打電話教學(xué)設(shè)計范文(通用3篇)-資料下載頁
2024-12-06 00:49本頁面
【正文】 （4）、小結(jié)。（板書：說清楚有禮貌） 出示掛圖，創(chuàng)設(shè)情境二?！ 。?）、指導(dǎo)看圖?！ 。?）、同桌分配角色互練?！ 。?）、學(xué)生上臺演練，師生評議?！ 。?）、聰明星獎勵評價恰當?shù)男∨笥?。 情境三：假如接電話的人，不是金露要找的亮亮，金露該怎么說？ ?。?）、學(xué)生小組內(nèi)分配角色互練。 ?。?）、師生互動交際做示范。（師扮演亮亮的媽媽，生扮演金露。） ?。?）、學(xué)生上臺演練?！ 。?）、師生評議。（出示禮貌用語） ?。?）、小結(jié)?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境，分層訓(xùn)練 創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，老師下午要上一節(jié)寫話課，需要一個漂亮的洋娃娃玩具，我們學(xué)校的王老師家里就有一個，我想給他打個電話，讓他下午把洋娃娃帶來。我想請同學(xué)們幫幫忙，誰說得好，下課后就讓誰去給王老師打電話，好不好？王老師家的電話號碼是6611358（板書），請同學(xué)們自己想一想該怎么打電話?！ €人準備。要求學(xué)生把要說的事想清楚，要說的話想明白，注意使用“您好”“請問”“謝謝”“再見”等禮貌用語?！ ∠嗷ソ涣鳌Ｐ〗M討論、交流，互相啟發(fā)、改正、補充，進一步明確打電話的程序和說話的內(nèi)容。教師巡視指導(dǎo)。 組對練習(xí)。學(xué)生自由組對，分角色（學(xué)生和王老師）練習(xí)打電話。注意：學(xué)生互換角色練習(xí)；教師參與，適時指導(dǎo)，充分練習(xí)；各組推選代表，準備參加匯報表演?！ R報表演。各組代表依次上臺匯報表演，師生及時評議指導(dǎo)，評選優(yōu)秀小組?！ ∪?、聯(lián)系生活，拓展深化 師：哪些電話不可以隨便打？ 學(xué)生自由發(fā)言?！ 〕鍪救齻€急救電話。（11119）【《打電話》教學(xué)設(shè)計范文（通用3篇）】
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