共圓中國(guó)夢(mèng)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:47本頁(yè)面
【正文】 中有預(yù)案，素養(yǎng)很高，無(wú)論學(xué)生怎樣回答，她們都能引導(dǎo)回來(lái)。而我總是急于完成教學(xué)任務(wù)，急于把結(jié)論告訴學(xué)生，卻不管他們到底理解不理解，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就容易出現(xiàn)夾生現(xiàn)象，學(xué)生的思考過(guò)程被老師所代替，長(zhǎng)此以往，他們就不愿意思考了，思維得不到鍛煉，老師教的累，學(xué)生學(xué)的累。2.、課件的作用是什么?是起到輔助作用，還是束縛了我們上課?幾位名師的課件我想用一句廣告詞來(lái)評(píng)價(jià)，那就是“簡(jiǎn)約，不簡(jiǎn)單”。光看課件看不出太多，但在課堂上他們娓娓道來(lái)的引導(dǎo)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的解釋讓我恍然大悟。我在課件上花費(fèi)太多時(shí)間，卻被課件所束縛，每張幻燈片是很清晰，但卻沒(méi)有給學(xué)生留一定的思考時(shí)間，沒(méi)有很好的挖掘出知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ 商斓膶W(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的收獲和反思，會(huì)激勵(lì)我不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，不斷成長(zhǎng)，期待下一次的美好遇見(jiàn)。
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