【正文】 、目、科、屬、種?！　　秳?dòng)物的尾巴》教案12[活動(dòng)目標(biāo)]　　培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛,知道要保護(hù)動(dòng)物。　　了解幾種動(dòng)物尾巴的形狀及作用?！　∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力?！　活動(dòng)準(zhǔn)備]　　各種動(dòng)物的圖片、標(biāo)本、玩具擺成的活動(dòng)區(qū)“動(dòng)物園”?！　∫魳反艓А蹲呗贰贰⒐适麓艓А段舶汀?、音樂游戲磁帶?！　追N沒有尾巴的動(dòng)物圖片若干、動(dòng)物尾巴的圖片、膠水、棉棒?！　∮貌始堊龀傻拈L(zhǎng)條尾巴?！　活動(dòng)過程]　　小朋友,你喜歡小動(dòng)物嗎?(喜歡)你都喜歡哪些小動(dòng)物呀?(猴子、小鹿、熊貓、獅子。)今天老師和小朋友一起去動(dòng)物園看動(dòng)物好嗎?放音樂,幼兒模仿小動(dòng)物走路去“動(dòng)物園”?！　∮變涸趧?dòng)物園內(nèi)參觀,教師引導(dǎo)幼兒觀察,每個(gè)小動(dòng)物的身體后面都有什么(尾巴),那你知道動(dòng)物的尾巴有什么用嗎?教師拿起幾種動(dòng)物標(biāo)本或圖片,向幼兒講解它們的尾巴的作用?！　⌒∨笥?你還想知道其他的小動(dòng)物的尾巴用什么用途嗎?下面,我們一起來聽一個(gè)關(guān)于〈尾巴〉的故事。幼兒邊看圖片邊聽故事?！　〈蠹衣犃斯适?了解了動(dòng)物的尾巴作用大不大?(大)老師這里有幾種動(dòng)物的尾巴找不到了,我們幫它找回來好嗎?教師示范粘貼尾巴?！　⌒∨笥严虢o動(dòng)物找尾巴嗎?(想)放音樂,發(fā)給幼兒沒有尾巴的動(dòng)物圖片,幼兒找尾巴,粘貼尾巴。　　講評(píng)作業(yè)。讓幼兒看看粘的好的圖片,再看一下,粘的不好的,哪里不好?！　』顒?dòng)延伸:　　老師也給小朋友做了一條小尾巴,大家一起做踩尾巴的游戲好嗎?把尾巴粘在幼兒身體的后面,放音樂,幼兒一起到活動(dòng)室外做《踩尾巴》的游戲?！　』顒?dòng)反思:　　這節(jié)課形象直觀,孩子們的活動(dòng)興趣很高,動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)很多,孩子的秩序不好維持?！　　秳?dòng)物的尾巴》教案13活動(dòng)目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒對(duì)局部事物的觀察力?！　≈绖?dòng)物尾巴的功用，會(huì)用短句描述?！　〖ぐl(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?！　〗逃變吼B(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　掛圖、故事《蒼蠅借尾巴》、幼兒用書　　活動(dòng)過程　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入森林里住著許多的動(dòng)物，你們知道有哪些動(dòng)物嗎？　?。ǘ┛次舶捅鎰?dòng)物你們知道那么多的動(dòng)物，今天老師就要來考考你們。出示圖片，看尾巴猜動(dòng)物。（將對(duì)應(yīng)的圖片出示給幼兒）。　?。ㄈ┕适隆渡n蠅借尾巴》許多動(dòng)物都有尾巴，那么動(dòng)物的尾巴有什么用呢？今天老師就帶來了一個(gè)關(guān)于尾巴的故事。故事后提問：蒼蠅問哪些動(dòng)物借了尾巴？他們的尾巴都有什么用？　?。ㄋ模┱f說尾巴的功用　　幼兒討論圖中動(dòng)物尾巴的功用?！　≌f一說還知道哪些動(dòng)物的尾巴的功用?！　∮變洪喿x圖書，與同伴講一講動(dòng)物尾巴的用處。　?。ㄎ澹┭由欤号c爸爸媽媽一起找一找還有哪些動(dòng)物的尾巴與別的動(dòng)物不一樣?！　』顒?dòng)反思　　活動(dòng)中，我充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。我通過猜一猜的方法，讓孩子來猜一猜這是誰的尾巴，孩子們興趣很高。接下來我出示了多媒體課件與孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，幼兒們通過幫小動(dòng)物們找尾巴，用自己的語言描述了尾巴的一些特征，這不僅培養(yǎng)了幼兒對(duì)局部事物的觀察力也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。接著我嘗試了填表格的形式讓孩子了解尾巴的作用。由于孩子們對(duì)填表格的形式較少接觸，所以在活動(dòng)的開始顯得較為陌生，但是孩子們填對(duì)了一種作用后，后面的過程都顯得興趣十足。　　《動(dòng)物的尾巴》教案14設(shè)計(jì)意圖　　小動(dòng)物們都有各自的尾巴，可它們長(zhǎng)的什么樣？有什么用？卻是幼兒平時(shí)非常容易疏忽的。我們要盡全力保護(hù)小動(dòng)物。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，在本活動(dòng)中層層深入地展開，先讓幼兒通過與小動(dòng)物“做朋友”，觀察發(fā)現(xiàn)它們尾巴的不同，在互相講解中激活幼兒興趣，在“我畫你猜”“猜謎語”中進(jìn)一步鞏固了解動(dòng)物尾巴的外形特征，再通過表演律動(dòng)了解小動(dòng)物尾巴的用途。　　活動(dòng)目標(biāo)　　通過細(xì)致觀察了解動(dòng)物尾巴的外形特征?！　⊥ㄟ^表演兒歌，初步了解動(dòng)物尾巴的作用?！　〖ぐl(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情?！　』顒?dòng)重難點(diǎn)　　通過細(xì)致觀察了解動(dòng)物尾巴的外形特征（重點(diǎn)）。　　初步了解動(dòng)物尾巴的作用（難點(diǎn)）。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　毛絨玩具小猴子一個(gè)。　　松鼠、小兔、小魚、老牛、孔雀的圖片?！　]有尾巴的小豬、小馬、袋鼠、小狗、老虎、鱷魚及對(duì)應(yīng)尾巴圖片?！　』顒?dòng)過程　　一、由老師長(zhǎng)“尾巴”激趣導(dǎo)入　　師：咦，這是什么？我怎么長(zhǎng)出了一條尾巴呢？啊，原來是小猴在我的后面啊?！　〗處煟豪蠋熆上矚g小猴了，它又聰明又靈活……你們想和它做朋友嗎？咱們一起來看看小猴的尾巴長(zhǎng)什么樣子的？除了小猴，老師還帶來了松鼠、小兔、小魚、老牛、孔雀，你們想不想和它們做朋友呢？那我們也好好看看它們的尾巴長(zhǎng)什么樣子?！　《⒘私庑?dòng)物尾巴的外形特征　　讓幼兒細(xì)致觀察松鼠、小兔、小魚、老牛、孔雀的尾巴，并說說它們的特征。　　通過“我畫你猜”的游戲讓幼兒進(jìn)一步感知小動(dòng)物的尾巴?！　⊥ㄟ^“猜謎語”加深幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴外形特征的了解?！　∪⒊醪搅私鈩?dòng)物尾巴的作用　　教師：這些小動(dòng)物都有尾巴，它們的尾巴有什么作用呢？它沒有了尾巴會(huì)怎么樣呢？（請(qǐng)幼兒思考回答）　　師幼看圖得出答案?！　【巸焊?，加深地動(dòng)物尾巴作用的認(rèn)識(shí)。　　四、幫小動(dòng)物找尾巴　　師：既然小動(dòng)物的尾巴這么重要，它們能不能沒有尾巴哦？寶寶們看看這些小動(dòng)物，它們?cè)趺礃?？你能幫幫它們嗎？　　?qǐng)幼兒幫小動(dòng)物找尾巴?！　≌?qǐng)幼兒把尾巴圖片貼到對(duì)應(yīng)的動(dòng)物身上?！　∥?、活動(dòng)小結(jié)　　師：寶寶們真是太厲害，幫小動(dòng)物都找到了尾巴，你們都是有愛心的好孩子，小動(dòng)物們有了尾巴可高興了，想邀請(qǐng)你們?nèi)プ隹?，你們?cè)敢鈫幔俊　　秳?dòng)物的尾巴》教案15活動(dòng)目標(biāo)：　　知道不同的動(dòng)物尾巴形狀不同，并初步感知尾巴的功能?！　≡诨顒?dòng)過程中能培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和談?wù)摰哪芰??！　〖ぐl(fā)幼兒對(duì)尾巴的興趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。　　培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，操作材料學(xué)具?！　〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有去動(dòng)物園參觀小動(dòng)物的經(jīng)歷?！　』顒?dòng)過程：　　一、設(shè)置情景、激發(fā)興趣?！　煟航裉煅?，老師想帶你們?nèi)淞掷锿嬉煌?，你們?cè)敢鈫幔靠?，真漂亮呀，樹林里有些什么呀？　　二、觀察尾巴、感知不同?！　∽矫圆兀焊兄痿~、馬尾巴形狀的不同?！　∮梅謩e先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴形狀。　　小結(jié)：尾巴長(zhǎng)在身體的后面，不同的動(dòng)物尾巴不同?！　∪?、操作游戲、鞏固知識(shí)?！　〔僮饕螅嚎匆豢矗f一說，連一連。　　幼兒操作材料連線?！　⌒〗Y(jié)：你們真棒，幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴，小動(dòng)物說要謝謝你們，小朋友，謝謝你們！　　四、兒歌滲透、了解作用?！　∽層變涸囀?種動(dòng)物的尾巴的功能?！　±蠋熗ㄟ^兒歌的形式來說一說這4種動(dòng)物尾巴的功能?！　⌒〗Y(jié)：原來小動(dòng)物不僅長(zhǎng)著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小??！　　通過兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對(duì)尾巴作用的了解?！　∥?、延伸活動(dòng)、拓展經(jīng)驗(yàn)?！　「絻焊瑁何舶偷挠锰帯　〗痿~尾巴左右擺，游來游去多自在。　　牛的尾巴來回?cái)[，蒼蠅蚊子不敢來?！　⌒『镂舶途順渲?，倒著身子往下掛。　　燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好?！　『偽舶驼娌恍。碓陬^下來睡覺?！　〈笪舶痛笥钟?，就像一張小板凳?！　”诨⒈粩橙税l(fā)現(xiàn)了，甩掉尾巴快逃跑。　　教學(xué)反思：　　這節(jié)課形象直觀，孩子們活動(dòng)的興趣很高，課件、視頻運(yùn)用的恰當(dāng)，使孩子們?cè)谟淇斓姆諊?，了解了有關(guān)動(dòng)物尾巴的知識(shí)，取得了較好的教學(xué)效果?！　?