充氣雨衣教學(xué)設(shè)計(jì)4篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:44本頁(yè)面
【正文】 做選一選) 四、再次默讀，感悟課文內(nèi)容 ，想一想：小林遇到幾次難題，分別是什么，他又是怎么解決的？請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出來(lái)?！ ?wèn)題一： PPT展示：小林的雨衣剛過(guò)膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。 ?。?）這是充氣雨衣制作的（原因）?！ 。?）他是如何解決的’？ PPT展示：當(dāng)天晚上，他用粗鐵絲彎了一個(gè)大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。 ?。?）他是如何想到這個(gè)辦法的呢？ PPT展示：“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，女同學(xué)表演了舞蹈。隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的裙子徐徐擺開(kāi)，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。 ?。亢迷谀?？（指名回答）那誰(shuí)能給大家讀一下？（指名讀、齊讀） 預(yù)設(shè)：徐徐、漸漸；比喻句 ?。ù蠹易x得非常認(rèn)真，這些句子描寫(xiě)得也很優(yōu)美，大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也應(yīng)該積累優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，在以后寫(xiě)作的過(guò)程中加以運(yùn)用。） ？為什么？ 預(yù)設(shè)：不好用，無(wú)法折疊?！ PT展示：他還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)了：這樣的雨衣怎么折疊呢？ 問(wèn)題二：新式雨衣無(wú)法折疊。 ?。?）那對(duì)這個(gè)問(wèn)題他又是如何解決的？ PPT展示：用能夠充氣的塑料塑料環(huán)代替鐵絲環(huán)代替鐵絲圈，不就折疊起來(lái)了嗎？ ?。?）這個(gè)辦法好不好用？他是如何想到的呢？ PPT展示：放暑假了，小林和同學(xué)去游泳，換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開(kāi)始吹氣，疊起來(lái)的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料塑料環(huán)代替鐵絲環(huán)代替鐵絲圈，不就折疊起來(lái)了嗎？ ?。?）想到這個(gè)好辦法后，他有沒(méi)有付諸實(shí)踐呢？你是從哪兒看出來(lái)了？ PPT展示：他沒(méi)心思游泳了，換好衣服往家跑?；氐郊依?，小林剪下救生圈的氣門(mén)兒，買(mǎi)了塑料摸，有請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙做成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來(lái)，和充了氣的自行車(chē)內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的里面?！ ?？ 預(yù)設(shè)：動(dòng)作描寫(xiě) ??？ 預(yù)設(shè)：愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)動(dòng)手 ，小林最初的問(wèn)題解決了嗎？ PPT展示：充氣雨衣做好了。充起氣來(lái)往身上一穿，嘿，別提多棒了！在兒童用品展覽會(huì)上，小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊?！ ∧阌X(jué)得大家會(huì)怎樣稱贊小林呢？ 預(yù)設(shè)：小林，你真了不起。你真聰明。你真愛(ài)動(dòng)腦筋，我要向你學(xué)習(xí)…… 那這句話應(yīng)該是用什么語(yǔ)氣來(lái)讀呢？ 預(yù)設(shè)：滿意、高興（用你的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)你們的滿意與高興吧。） 五、回顧總結(jié) ：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了小林制作充氣雨衣的全部過(guò)程，誰(shuí)能總體來(lái)說(shuō)一下小林制作雨衣的全部過(guò)程？大家先討論一下?！ 。ɑ蚶蠋煟┲v解。（重點(diǎn)第5段 剪下游泳圈的氣門(mén)兒，買(mǎi)塑料膜，壓成氣囊，給氣囊充氣，粘在雨衣上） ?！ 〈蠹蚁氩幌胫佬×质钦l(shuí)？ 充氣雨衣的發(fā)明者就是小林。他的真名叫林恒韜，我們可親切地叫他小林。隨機(jī)出示關(guān)于林恒韜的文字資料： 充氣雨衣發(fā)明者：北京市打鐘廟小學(xué)四年級(jí)林恒韜（男，11歲） 發(fā)明作品：充氣雨衣，又名吹氣衣?！ ≡撟髌吩诘谝粚萌珖?guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中獲一等獎(jiǎng)。林恒韜被授予“小小發(fā)明家”的稱號(hào)。同時(shí)充氣雨衣已在工廠正式投產(chǎn)。 這是全國(guó)第一屆科技創(chuàng)新大賽，在全國(guó)參賽作品中，總共評(píng)出了22個(gè)一等獎(jiǎng)，林恒韜的充氣雨衣是其中的一個(gè)獲獎(jiǎng)作品?！ 。ㄐ×职l(fā)明充氣雨衣時(shí)僅僅是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，可見(jiàn)發(fā)明家并不是距離我們想象中的那么遠(yuǎn)，我們是不是也應(yīng)該多動(dòng)腦，多思考呢？）【《充氣雨衣》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇
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