做一個負(fù)責(zé)任的公民說課稿范文-資料下載頁
2024-12-06 00:41本頁面
【正文】 一張表格，從學(xué)習(xí)、家庭、班集體和社會四個維度分析大家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并進(jìn)行自我評價。這樣設(shè)計的目的是讓學(xué)生主動探究作為中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任，通過對自我評價的對比分析，能夠得出自覺承擔(dān)責(zé)任對身心健康發(fā)展的重要性。 （三）鞏固練習(xí)和小結(jié) 在學(xué)完這兩塊內(nèi)容后，讓每個小組選一名代表對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，這樣學(xué)生既能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，又能鍛煉口語表達(dá)能力，使綜合能力有所提高。在學(xué)生總結(jié)時，我將做如下板書。 五、板書設(shè)計 為了幫助學(xué)生清晰明了地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我做如下板書設(shè)計。下面進(jìn)行簡要的說明：板書列出了兩個模塊的主要內(nèi)容，學(xué)生對本課的知識點一目了然。通過結(jié)構(gòu)圖將信、錯、責(zé)放在人字的周圍，學(xué)生可以直觀地感受：即使有過錯，只要堅持信守承諾、勇?lián)?zé)任，依然能夠成為一個頂天立地的人，一個負(fù)責(zé)人的公民。
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