【總結(jié)】?天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹??物體為什么有各種顏色?太陽(yáng)光是由幾種顏色混合而成的?實(shí)驗(yàn)表明:太陽(yáng)光能被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。?天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹?太陽(yáng)光通過水珠發(fā)生反射和折射產(chǎn)生的.二、光的“三基色”?實(shí)驗(yàn)表明:紅、綠、藍(lán)是光的“三基色”?動(dòng)畫演示
2025-11-10 21:17
【總結(jié)】第四節(jié)光的色散一、光的色散結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.太陽(yáng)光通過三棱鏡后被分解成七種色光,依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.問:彩虹是怎樣形成的呢?二、色光的混合?電視機(jī)局部掃描圖二、色光的混合紅
2025-01-18 16:40
【總結(jié)】請(qǐng)觀看多彩的世界導(dǎo)入新課雨過天晴,一條美麗的彩虹懸掛在天空,十分壯麗。彩虹是如何產(chǎn)生的?花兒為什么這么紅?綠葉為什么又是綠色?紅花綠葉的顏色是由什么決定的?空氣空氣玻璃光經(jīng)過玻璃三棱鏡兩次折射后的出射光線向棱鏡底部偏折復(fù)習(xí):誰(shuí)先研究光的色散現(xiàn)象的?英國(guó)物理學(xué)家
2025-03-22 02:19
【總結(jié)】1§色散與群速度根據(jù)光的微粒說,光在兩種媒質(zhì)界面上折射時(shí),sini1/sini2=υ2/υ1,而根據(jù)光波動(dòng)說sini1/sini2=?1/?2.傅科做實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣和水中光速之比近于4:3,此數(shù)值與空氣到水的折射率相符,從而判定光的波動(dòng)說的正確性。雖然在傅科實(shí)驗(yàn)完成之前,光的波動(dòng)說已為大量事實(shí)(如干涉、衍射、偏振等)所證明,但傅科
2025-07-26 19:09
【總結(jié)】一、對(duì)色散的理解(1)我們把射出棱鏡的光線與入射光線方向的夾角叫通過棱鏡的偏向角,如圖所示,實(shí)驗(yàn)表明,白光色散時(shí),紅光的偏向角最小,紫光的偏向角最大.這說明玻璃對(duì)不同色光的折射率是不同的.紫光的最大,紅光的最小.(2)由于介質(zhì)中的光速v=故在同種介質(zhì)中折射率大的光速小,各種色光在同種介質(zhì)中
2025-05-06 04:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 光的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)光的魅力教學(xué)反思 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教...
2025-04-05 13:08
【總結(jié)】第一篇:《光的傳播》教學(xué)反思 篇一:《光的傳播》教學(xué)反思范文 教師和學(xué)生共同做手影游戲,從而引入光源,顯得自然、親切,不僅活躍了課堂的氣氛,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。播放一些光源的圖片,供學(xué)生欣賞,...
2025-11-07 02:59
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第五節(jié)光的色散1課時(shí)新授課【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能....過程與方法 ,了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.,獲得有關(guān)的知識(shí),體驗(yàn)探究的過程與方法.情感、態(tài)度與價(jià)值觀.,有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).【教學(xué)重點(diǎn)】..【教學(xué)難點(diǎn)】.
2025-08-18 16:29
【總結(jié)】光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過觀察了解太陽(yáng)光的組成,知道白光是復(fù)色光了解光的三基色是:紅、藍(lán)、綠及三原色的組合后的顏色了解顏料的三原色:品紅、黃、青知道不透明物體的顏色和透明物體的顏色的成因2、過程與方法通過觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2025-11-09 17:25
【總結(jié)】第七章光的吸收、散射和色散光通過物質(zhì),其傳播情況發(fā)生變化,有兩個(gè)方面:一、光強(qiáng)隨光深入物質(zhì)而減弱:光能或被物質(zhì)吸收,或向各個(gè)方向散射所造成。二、物質(zhì)中光的傳速度小于真空中的,且隨頻率變化,光的色散。這都是光與物質(zhì)相互作用引起的,實(shí)質(zhì)上是光和原子中的電子相互作用引起的。§1電偶極輻射對(duì)反射、折射現(xiàn)象的解釋一、電偶極子模型(理想模型)
2025-07-22 07:06
【總結(jié)】課題:光的色散教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能領(lǐng)域:(1)初步了解光的色散現(xiàn)象,知道光譜、單色光、復(fù)色光、三原色光等概念;(2)初步了解物體的顏色是由什么決定的,解釋簡(jiǎn)單的有關(guān)物體的顏色現(xiàn)象。2、能力與方法領(lǐng)域:(1)了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,滲透通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)物理規(guī)律的方法;(2
2025-11-10 17:53
【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿(十三)年級(jí):八時(shí)間:20201015內(nèi)容:五光的色散課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:(1)了解色散現(xiàn)象。(2)知道色光的三原色和顏料三原色是不同的?!具^程與方法】:探究色光的混合與顏色的混合,獲得有關(guān)的知識(shí),體驗(yàn)探究的過程
【總結(jié)】五、光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色散現(xiàn)象;2、知道色光的三原色和顏料三原色;3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):光的色散、色光的復(fù)合。難點(diǎn):1、能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)解釋五光十色的世界;2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情
2025-11-30 09:49
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道光的色散現(xiàn)象和原因2.知道光的三原色是什么?3.知道物體顏色的成因?自主學(xué)習(xí):閱讀課本51-53頁(yè)回答下列問題1、色散:牛頓用把太陽(yáng)光分解成的現(xiàn)象叫做色散。
【總結(jié)】光世界巡行教學(xué)反思 光世界巡行教學(xué)反思1光世界巡行在教參上的建議是一個(gè)課時(shí),所以我也采用是一課時(shí)完成?,F(xiàn)在我對(duì)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題分析如下: 設(shè)計(jì)的閃光點(diǎn): 由學(xué)生自己提出問題...
2025-11-24 22:19