好玩的輪胎幼兒園教案-資料下載頁
2024-12-06 00:40本頁面
【正文】 材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，我開展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了高潮。在整個活動中，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果我能針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導(dǎo)方式，能提供每人一個輪胎，效果將更好?！ 逗猛娴妮喬ァ酚變簣@教案6活動目標(biāo) 、鉆爬和雙腳交替跳的基本技能，發(fā)展幼兒下肢動作和力量?！ ?，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 ，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。 ，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?！ 』顒訙?zhǔn)備 輪胎若干，音樂?！ 』顒又攸c 練習(xí)下平衡、鉆爬和雙腳交替跳的基本技能，發(fā)展下肢動作和力量?！ 』顒与y點 雙腳交替跳的基本技能?！ 』顒舆^程 ?！ 煟盒∨笥眩蠢蠋熃裉旖o你們帶來了什么好玩的?(輪胎)，你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)下面請小朋友自由玩輪胎，一定要注意安全?！ ?。 師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做?！ ≡谝魳饭?jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀、頭部、胳膊等部位?！ ！ 煟含F(xiàn)在請小朋友站到自己輪胎的后面，一只腳放在輪胎上，交替換腳跳?！ ！ ?1)師：小朋友將兩只腳踩在輪胎的兩邊，我們一起喊12雙腳跳進輪胎?！ ?2)平衡走輪胎邊?！ 煟盒∨笥?，老師用輪胎給你們擺了一座“小橋”，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方?！ ?3)把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去?！ ∮變哼^小橋時，老師在旁邊輔助。 。 跟隨音樂，幼兒連續(xù)雙腳跳練習(xí)?！ ！ 煟盒∨笥褌兌祭哿?，請找到一個輪胎，趴在輪胎上，我們一起來放松放松。 師：小朋友們，小輪胎他累了，想讓小朋友送他回家，小朋友我們一起送他回家吧! 教學(xué)反思： 從活動的設(shè)計方案來看，目標(biāo)較清晰，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開的教學(xué)活動過程和結(jié)構(gòu)，在活動的設(shè)計上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提醒的是，兒童在健康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實施的過程中體現(xiàn)對不同能力水平幼兒的分類指導(dǎo)?！ ⌒“倏疲狠喬ナ窃诟鞣N車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩沖外界沖擊，實現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。輪胎常在復(fù)雜和苛刻的條件下使用，它在行駛時承受著各種變形、負荷、力以及高低溫作用，因此必須具有較高的承載性能、牽引性能、緩沖性能。同時，還要求具備高耐磨性和耐屈撓性，以及低的滾動阻力與生熱性。世界耗用橡膠量的一半用于輪胎生產(chǎn)，可見輪胎耗用橡膠的能力?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1