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正文內(nèi)容

廉頗藺相如列傳教案-資料下載頁

2024-12-06 00:38本頁面
  

【正文】 應(yīng)齋戒設(shè)九賓大禮受璧。相如初勝,即先發(fā)制人掌握主動,先派人歸璧于趙,然后在殿上慷慨陳辭,理直氣壯申明歸璧于趙的理由:先從歷史上看秦君不守信用,再以秦趙形勢強弱對比表明秦可能欺趙,趙決不敢欺秦,暗示造成這樣的后果其曲在秦。最后指出自己寧死不負(fù)趙,氣勢奪人,迫使秦王十分被動,秦王雖怒,但不愿以一璧之故而斷絕秦趙之歡,即使當(dāng)時殺相如,在外交上已經(jīng)輸?shù)袅艘换I。實際上是秦國尚不能對趙采取太強的軍事行動,所以只好畢禮歸之趙。正是相如出使前就料定的,這也是趙國有足能對抗秦國的軍事力量--以勇氣聞于諸侯的廉頗作外交斗爭的后盾,秦廷抗辭才能勝利。雖不正寫廉,從側(cè)面暗寫一筆廉頗,應(yīng)開頭。  這里突出了相如的智勇和愛國精神,能言善辯、善于把握時機,同時也暗寫廉頗的軍事才能和勇氣。虛實明暗相映襯,情節(jié)上環(huán)環(huán)緊扣,越來越緊迫的氣勢?! 〈耸乱淹辏溆绊懳赐?。秦志不逞,故攻趙,更顯示出各國矛盾斗爭的復(fù)雜性,也是為人物設(shè)置了新的難題,引出了澠池會。會前,廉藺意識到問題的嚴(yán)重性,當(dāng)年秦王與楚懷王相會于秦,設(shè)伏兵截其歸路,楚懷王被拘,走趙,趙不留,又被秦囚禁至死。所以秦一向以此為圈套,顛覆別國,趙君臣對此深感憂慮。廉頗與王訣體現(xiàn)了思慮深遠(yuǎn),語雖少,意卻深,體現(xiàn)了他重國事,有勇有謀的性格,從而突出了隨趙王前行的相如責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。澠池會上,秦王負(fù)強欺趙,欲對趙王施無禮。相如挺身而出,針鋒相對,以其人之道治其人之身,秦王不從,相如欲以死相拼,震懾了秦王,使秦不能加勝于趙,趙盛設(shè)兵,秦不敢動,又一次體現(xiàn)了廉頗的作用。外交上的勝利全仗相如之勇氣,廉藺相互配合,保全了趙國的尊嚴(yán),又使秦受挫,這里繁筆寫藺,簡筆寫廉,相映相生,突出了兩個人物?! ∠嗳绨轂樯锨?,似是矛盾已告一段落,而新的矛盾又起,澠池會是秦趙矛盾,相如在此中建立功勛,而又成為趙國將相不和的引線。廉頗居功自傲,輕視出身平民,低賤的相如(春秋戰(zhàn)國時的各諸侯國正是不重出身地位而任人唯賢,使士的才干得以施展,才使國家保全。戰(zhàn)國紛爭給了士發(fā)揮作用的機會)而相如卻一再忍讓,經(jīng)由門客傳言,終于使廉頗領(lǐng)悟到相如不欲與廉將軍爭列并非是懼怕羞愧,而是以“先國家之急而后私仇”是相如忍讓的原因,體現(xiàn)了相如的以大局為重,不計小嫌的大度,終于,廉頗親自負(fù)荊請罪于藺相如門,表現(xiàn)了廉頗雖執(zhí)著名位之爭,卻性格直爽豪放,知過能改,忠于國家的高尚品質(zhì)。這一故事點出了藺相如廉頗之所以能夠獻(xiàn)忠尚義,就在于以國家為重的忠義之心。前兩事全突出了廉藺配合文武相濟(jì)才使趙不敗,是突出了合作的重要?! 。ㄎ澹懽鹘梃b和閱讀體會:  從歷史著作的特色看,本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個杰出人物在特定的歷史時代所起的重要的歷史作用,而且顯示出作為個體的士,怎樣在時代中把握機遇,實現(xiàn)自我的價值;而作為文學(xué)作品的傳記文學(xué),它又有極高的文學(xué)價值,可供寫作借鑒:  ,有獨立性卻又環(huán)環(huán)緊扣,相互關(guān)聯(lián)故事以秦趙--藺廉這一雙重矛盾沖突貫穿,以前者為主,后者為次,前者決定著后者,層層推進(jìn),引人入勝。內(nèi)外兩者矛盾沖突層次井然有序,外部矛盾緩和了,內(nèi)部矛盾便激化了,這樣結(jié)構(gòu)文章清晰而有力量?! ?,曲折抑揚如完璧歸趙,秦求趙璧又不予之城,秦強而趙弱,矛盾陡起,藺相如分析了形勢,并入秦請完璧歸趙,情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺,相如睨柱,又緊張,秦王答應(yīng)相如的要求,又趨緩和,相如欺秦王,幾被處死,情節(jié)緊張,秦王終于畢禮而歸之,不再索璧,又趨緩和,相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙,又緊張,為好會,引出澠池會,歸國拜上卿,廉頗與之爭位的矛盾?! ⑹乱胁?,不能平鋪直敘流水帳。就要抓住貫穿于事件中的矛盾沖突,圍繞矛盾沖突組織材料。本文的沖突是塑造表現(xiàn)人物形象的必要手段,形象是在沖突過程中展現(xiàn)出其方方面面的性格。藺相如的智、勇、忠義是一成不變的,廉頗的則隨矛盾發(fā)展而有變化。  ,才能生機勃勃,而傳記則是以人物一生中的最光輝的事件來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)的。本文以三件典型的事,把個人和國家雙重的矛盾、利益糾結(jié)在一起,突出了廉藺的崇高品質(zhì)和性格特征,且又以細(xì)節(jié)描寫予以聲色之,就使得人物在這三件事中栩栩如生,恰當(dāng)充分地表達(dá)了作者的主旨。同時,全文也顯得十分集中。描寫人物,刻畫細(xì)節(jié)很生動突出?!  ⑻搶嵱骋r等技巧在本文體現(xiàn)突出。 ?。┵|(zhì)疑提示:  1)讀王漁洋、李曉芳的文章,區(qū)別:王文是質(zhì)疑,李文是讀寫借鑒?! ?)王世貞“對這種稱道”提出質(zhì)疑,他的疑點何在?  予秦璧、弗予,兩言決之,并無曲直之分,奈何畏之又挑其怒?! ?)質(zhì)疑要有一定的事實依據(jù)作為標(biāo)準(zhǔn),按照理性的邏輯規(guī)則,尋找不合邏輯,不合事實的矛盾。例如,見道旁有水,使斷定昨天夜里下了雨,這個推理是否合理呢?首先是昨天夜里在外的人最有發(fā)言權(quán)。他遭了雨,下雨是事實,其次道旁的水可(不可能)能是雨水,這個證據(jù)不合理,譬如房頂上有積水,這個證據(jù)便合理,它是下雨的結(jié)果,可以推斷原因。所以質(zhì)疑是理性活動,必須遵循邏輯規(guī)則和事實來提出疑點,并要對疑點進(jìn)行剖析,指出其不合理之處,不能妄言。  質(zhì)疑的內(nèi)容要有一定的認(rèn)識價值。像本文的疑,就有澄清史實的價值?!妒娚接洝芬彩琴|(zhì)疑,就有研究命名邏輯的價值,惜之,蘇軾沒能,也不可能把這一邏輯方法問題徹底解決。但是引發(fā)人們探究的欲念,還是有價值的。  提出質(zhì)疑,就要有辯駁,要駁倒不合理的,要找不合理之處,進(jìn)行反駁,反駁的理由要充分,這也要合乎邏輯和事實,最后再提出自己合理的看法。  4)分析王世貞的質(zhì)疑。 ?。耗沃渭任范鴱?fù)挑真怒也!  秦強趙弱,趙畏秦合理,挑其怒不合理?! ??  秦王設(shè)九賓,齋戒而待相如上璧,相如欺秦王,這就使秦有了理,有借口攻趙索璧。這就是挑其怒,對強權(quán)不能搞以其之道還治彼身。  ,還需史實旁證,但這里提出的矛盾性細(xì)節(jié)足以構(gòu)成了疑點,疑點可成立。 ?。骸 ×挚峡偨y(tǒng)曾擔(dān)任律師,為好友之子阿姆斯特朗被指控謀財害命案辯護(hù)他以律師資格調(diào)閱全部案卷,閱后得知指控成立的關(guān)鍵在于原告方證人福爾遜發(fā)誓說在10月18日的月光下,清楚看到小阿姆斯特朗用槍擊斃死者。林肯要求法庭復(fù)審,當(dāng)面質(zhì)問了證人福爾遜,終于證明小阿姆斯特朗無罪,發(fā)表辯護(hù)辭據(jù)此,設(shè)想一段質(zhì)問證人并為被告辯護(hù)的話,寫成演說辭?!  读H藺相如列傳》教案篇7掌握司馬遷和《史記》的有關(guān)知識;  熟讀課文,積累字詞,把握故事情節(jié)?!  妒酚洝返南嚓P(guān)知識及故事情節(jié)?! ∫?、時代背景  課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期,當(dāng)時秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕七國紛爭。七國中,秦通過變法實力最強,它要統(tǒng)一中國,基本采取各個擊破戰(zhàn)略,積極對外擴張。它南邊的楚國和東北的趙國,實力比秦國稍弱,但比其它四國強。在藺相如完璧歸趙和澠池之會的時候,秦國主要力量正對付楚國,所以它對趙國雖也虎視眈眈,不時蠶食欺壓,但還抽不出主要力量來進(jìn)攻。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭取得勝利客觀上的有利條件。當(dāng)然,藺相如的主觀努力——利用有利形勢,機智勇敢地進(jìn)行斗爭也是很重要的?! 《⒆髡呓榻B  司馬遷字子長,生于公元前145年(一說前135年),卒于公元前87年(一說前90年)。西漢左馮翊夏陽(今陜西省韓城縣)人,是我國偉大的史學(xué)家和文學(xué)家。其父司馬談,漢武帝時任太史令,“掌管秘籍,職司記載”。司馬遷十歲時隨父到長安,這使他有機會閱讀到大量的歷史文獻(xiàn)。二十歲后,他開始漫游大江南北。南到江淮一帶和會稽、長沙等地,北到齊、魯,西到大梁、登封,最后回到長安。回長安不久,做了郎中,曾隨漢武帝到過西北的扶風(fēng),又奉使到過四川、云南。后來又隨漢武帝到過東海和長城。他的足跡幾乎遍及全國,所到之處他都注意探訪古跡,采集傳說,考察風(fēng)土人情,積累了豐富的史料,為后來著述《史記》準(zhǔn)備了條件。公元前108年繼父任太史令。自公元前104年起,他開始寫《史記》,實踐他父親的遺志。  公元前99年李陵戰(zhàn)敗投降匈奴,司馬遷為李陵辯解,觸怒漢武帝,入獄受了腐刑。他本想自殺,但想到《史記》還沒有寫成,于是“就極刑而無慍色”。公元前96年出獄,做了中書令。從此他更發(fā)憤著書,終于在公元前91年寫成《史記》?! ∪?、《史記》簡介:  《史記》是我國第一部紀(jì)傳體的通史。它記述了上自傳說中的黃帝,下至漢武帝太初年間約三千年左右的歷史。全書共130篇,五十二萬多字,分十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”?!氨炯o(jì)”是按帝王的世序和年代記敘政治上的重大事件?!氨怼笔桥疟炔⒘袣v代帝王和諸侯國間的各年(月)大事?!皶笔墙?jīng)濟(jì)、制度、文化等各方面的專題論述。“世家”是記敘諸侯王國和輔漢大功臣的事跡。“列傳”是政治、軍事、文化等各方面較知名的人士的傳記。這五個部分互相補充配合,組成一個整體。《史記》的體例開辟了史籍的新面貌,為以后歷代歷史著作所取法?!  妒酚洝返挠绊懀骸 。簭奶拼膫髌娴矫?、清的短篇小說以至長篇巨制,它們在人物塑造上、描寫手法上、情節(jié)安排和語言運用上,都有《史記》影響的痕跡?! 。禾扑蔚墓盼拇蠹乙约懊髑宓膬?yōu)秀古文家,莫不從《史記》里吸取寶貴的寫作經(jīng)驗。  魯迅先生曾評價《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。這句話精辟地指出了《史記》在愛憎分明和寄寓作者人生感慨等方面和《離騷》有相同之處。指出了《史記》和《離騷》同樣熔鑄著作者司馬遷深沉而強烈的主觀感情。這一點司馬遷在他的《太史公自序》和《報任安書》里都有極其沉痛的自述?! ∷?、學(xué)生讀課文,理清課文脈絡(luò)。  1節(jié):廉藺簡介。2—5節(jié):完璧歸趙?! ?—7節(jié):澠池相會。8節(jié):負(fù)荊請罪?! ∥膶W(xué)常識:作者,字,是朝偉大的家、家家?!妒酚洝肥俏覈鴼v史上第一部_____體___史,又名《太史公書》。它記載了從傳說中的_____到漢武帝時共約______年的歷史,全書體例包括_____、______、______、_______、______五部分,共____篇。魯迅先生評之為“________________,________________.”司馬遷自述寫作的目的為:“_____________________,_________________,___________________.”?! 『粚嵒A(chǔ)——字音  繆()賢赦()免袒()露倨()傲睨()柱  佯()為湯鑊()靡()亂不懌()避匿()  臣等不肖()刎頸之交()廣成傳舍()繆賢舍人()  見臣列觀()相如雖駑()臣語曰()使人遺趙王書()  濱城區(qū)二中高二語文魯人版選修《史記》  導(dǎo)學(xué)案編號:23編寫人:李愛榮班級:姓名:  
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