【正文】 的執(zhí)教能力為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省縣教育工作的指示精神，認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項(xiàng)工程”建設(shè)，促進(jìn)高效課堂實(shí)施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹(shù)立以人為本的理念，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展校本研究工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)?！　《?、工作目標(biāo)　　繼續(xù)抓實(shí)新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來(lái)的課改體驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)。　　認(rèn)真落實(shí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局對(duì)各中小學(xué)校作息時(shí)間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實(shí)施?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊(duì)伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動(dòng)。　　加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。　　加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開(kāi)展部分教材“資源共享式”備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效?！　∽龊脤W(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升?！　〖涌鞂W(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽(tīng)評(píng)課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。　　三、主要工作　　(一)抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)　　圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐?！　〖訌?qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。　　加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍?！　》謱哟卫^續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。　　(二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量?！　±^續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，推行教研改革?！　∫越萄薪M、課題組為龍頭，開(kāi)展教學(xué)研究?！　∫郧嗄杲處煘楣歉申?duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課、預(yù)約聽(tīng)課，進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。　　繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)展開(kāi)放課活動(dòng)。　　為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強(qiáng)與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長(zhǎng)開(kāi)展開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課、教育研討活動(dòng)，了解我校的教育教學(xué)工作。　　開(kāi)辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)?！　　熬C合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！　?三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量　　嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！　〖訌?qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課相結(jié)合的形式?！　?qiáng)化德育意識(shí)，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素。進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神?！　⊥晟平虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。　　重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率?！　〖訌?qiáng)使用備課室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專(zhuān)用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)?！　〖訌?qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范?！　±^續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，把常規(guī)管理工作做到位。 2022小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃