20xx蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教案-資料下載頁
2024-12-05 23:47本頁面
【正文】 手中長方體的長、寬、高?！ ?5)(變換長方體的擺法)現(xiàn)在它的長、寬、高呢? (6)小結(jié)：雖然是同一個長方體，但擺法變了，長、寬、高也就隨著發(fā)生變化。 (7)口訣： 長方體立體形，8頂6面十二棱。棱分長、寬、高，每組四條要記好。6 個面對著放，對應(yīng)面都一樣。 完成P19做一做 (1)做一個長方體 (2)觀察并回答 總結(jié)這節(jié)課你有何收獲? 六、教學(xué)結(jié)束： 作業(yè)布置：要求學(xué)生回去動手做個長方體，下節(jié)課帶來進行展示?！ ?021最新蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教案5 教學(xué)目標 ,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義?！ ?并能正確計算?！ ?，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ ○B(yǎng)成教育訓(xùn)練點： 教學(xué)重點、難點 ,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義?！ ?并能正確計算。 教學(xué)準備: ?！ ！ 〗虒W(xué)過程: 一、探索分數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法?！ ?。再讓學(xué)生拿出課前準備的一張紙條，按照例題所述剪一剪?！ 〖艉煤?，師問：怎樣列式求“剩下的部分占這張紙條的幾分之幾?” 并根據(jù)剪的結(jié)果寫出得數(shù)?！ ?/21/2=1/41/41/2=1/8 學(xué)生列出算式后，師問：為什么用乘法計算? 引導(dǎo)學(xué)生理解，求剩下的部分占這張紙條的幾分之幾就是求1/2的1/2是多少，與上節(jié)課學(xué)習(xí)的求一個數(shù)的幾分之幾的意義相同，所以用乘法計算。 折一折，涂一涂3/41/4=? 讓學(xué)生拿出課前準備好的一張長方形紙，按照教科書的要求折一折，涂一涂。 討論：(1)請你說一說，紅色部分占斜線部分的幾分之幾?占整張紙的幾分之幾? (2)你能按照上面的方法先涂出1/4，再涂出1/4的3/4嗎? 做一做：按照上面的方法折一折，想一想，并算出結(jié)果?！ ?/31/55/61/3 說一說：你能總結(jié)分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法嗎? 小結(jié)：分數(shù)與分數(shù)相乘，分子與分子相乘的積作分子，分母與分母相乘的積作分母?！ ∠胍幌耄捍朔ㄅc分數(shù)與整數(shù)相乘的方法有矛盾嗎? 試一試： 1/42/33/52/97/85/14 強調(diào)：能約分的要先約分?！ 《?、課堂練習(xí) 。 教科書第8頁“練一練”第2題。 學(xué)生計算后觀察：分數(shù)相乘的積一定小于每一個乘數(shù)嗎? 。 (1)教科書第89頁“練一練”第7題。 學(xué)生完成后，說說解題思路。 (2)教科書第9頁數(shù)學(xué)故事“唐僧分瓜”?！ “鍟O(shè)計： 分數(shù)乘法(三) 分數(shù)乘分數(shù)的運算法則：分子相乘，分母相乘，能約分的要約分。
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