20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)計劃課時-資料下載頁
2024-11-21 02:19本頁面
【導(dǎo)讀】教材第30～51頁的“例1～例12”以及練習(xí)五～七。本單元主要教學(xué)因數(shù)和倍數(shù)，以及公因數(shù)和公倍數(shù)等內(nèi)容。的倍數(shù)的特征，學(xué)習(xí)判斷一個數(shù)是不是2、5或3的倍數(shù)，同時認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)。第二段，認(rèn)識質(zhì)數(shù)、合數(shù)和質(zhì)因數(shù)，學(xué)習(xí)把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。最后，安排了全單元內(nèi)容的整理與練。礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，又為后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分和通分，以及分?jǐn)?shù)四則運算打下基礎(chǔ)。察、比較、分析和歸納的能力，感受一些簡單的數(shù)學(xué)思想，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的樂趣，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。的聯(lián)系和區(qū)別，掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的基本方法。數(shù)，以及根據(jù)對最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的理解正確解答相關(guān)的實際問題。
【正文】 ?????? 1 課時 3 的倍數(shù)的特征 ?????????????? 1 課時 因數(shù)和倍數(shù)練習(xí) ?????????????? 1 課時 質(zhì)數(shù)和和合數(shù) ????????????? ?? 1 課時 分解質(zhì)因數(shù)???????????????? 1 課時 公因數(shù)和最大公因數(shù)???????????? 2 課時 公倍數(shù)和最小公倍數(shù) ???????????? 2 課時 因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(xí) ??????????? 2 課時 和與積的奇偶性 ?????????????? 1 課時
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