【正文】 大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演。家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進?！　《⒕唧w目標　　(一)保育工作　　自己穿脫衣服，折疊衣服?！　_使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴?！　《嗪烷_水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被　　不舒服能及時告訴老師?！　「鶕?jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服?！　∽龊妙A防秋冬兩季傳染病的工作?！　〈胧　〔颓跋蛴變禾嵋?，餐后提醒幼兒?！　〗逃變捍┮路?，進行穿衣服比賽?！　±脙焊?、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈?！　∵M行空氣消毒工作。　　(二)健康領域　　身體健康，經常保持積極、愉快的情緒?！　≈酪恍┌踩ＷR，不玩危險物品和危險游戲?！　∩?、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作?！　【哂谐醪降淖晕冶Ｗo意識和自我保護能力。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。　　積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性?！　幼鲄f(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力?！　『屯橐黄鹩押玫耐妫黄圬撔∨笥??！　∮惺履苤鲃痈嬖V老師?！　〈胧　⊥ㄟ^體育游戲和體育課。　　各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格?！　￠_展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動?！　?三)社會領域　　快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。　　主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。　　學習解決交往中出現(xiàn)的問題。　　理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。　　樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題?！　∧芨惺芎腕w驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心。知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪?！　酚谑褂脤W習文明禮貌用語?！　〈胧　⊥ㄟ^“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質?！　≡趨^(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。　　鼓勵幼兒做自己力所能及的事?！　÷?lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！　?四)語言領域　　樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往?！　“察o、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并積極做出相應的應答?！　∧芮宄?、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題?！　∠矚g聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。　　周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產生興趣?！　猿忠蝗丈钪惺褂闷胀ㄔ挘野l(fā)音和聲調基本準確。　　措施　　鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞?！　?chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀?！　⊥ㄟ^語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子?！　⊥ㄟ^“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。　　(五)科學領域　　積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象?！　∧苡心康?、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案?！　￡P注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果?！　∠矚g數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理?！　×私馊伺c自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。　　措施　　自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索?！　∪粘Ｉ钪袑W習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。　　在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索?！　?六)藝術領域　　能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經驗?！　∠矚g參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗?！　酚趨⒓游璧?、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演?！　酚谑褂酶鞣N工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象?！　酚谂c同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價?！　〈胧　≡O置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演?！　∶拦^(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力?！　⊥ㄟ^唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感?！　⊥ㄟ^唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力?！　?七)家長工作　　通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。