【正文】 種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。　　知道保持眼睛的一般常識，看書、學(xué)習(xí)時姿勢正確?！　≈牢锲酚煤笠帐安⒎呕卦?。　　坐、站、行、睡姿勢正確?！　∪?、生活管理工作：　　洗手、刷牙的正確方法及主動性。　　美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色?！　≈怯矫妫耗苷J(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。　　德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。　　【篇二】2021幼兒園大班保教工作計劃　　一、指導(dǎo)思想：　　堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。　　班級財產(chǎn)清理?！　≈行“嗥谀﹨R報活動?！　∑咴路荩骸　“l(fā)放”家長調(diào)查問卷”?！　〗處熂寄鼙任洌簞?chuàng)意手工DIY比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。　　保育員技能競賽活動?！　〔邉澚换顒臃桨?。　　四月份：　　第二屆閱讀節(jié)活動的開展。　　中小班食品安全講座。　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動的學(xué)習(xí)和開展?！　∮變簣@安全教學(xué)比武活動?！　〖议L會的召開。　　開學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開始。　　完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作?！　×?0xx學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：　　二月份：　　教師師德培訓(xùn)，及園所保教、教研工作計劃的安排?！　?4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座?！　?1)每月一期的家園欄除周教學(xué)計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。　　(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)?！　∽⒅赜變盒睦斫】担瑒?chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展?！　〖訌娂竟?jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度?！　∽龊糜變罕＝」ぷ鞯男麄鳌Ｗ龊脦幍怯?。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。　　堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。　　(3)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。綜合運用理論學(xué)習(xí)、案例分析、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式。　　堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨立承擔(dān)課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理?！　?1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實踐研究，每學(xué)期有計劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。　　(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。　　(3)落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的教研任務(wù)?！　〖訌姳＝剃犖榻ㄔO(shè)，提高教師素質(zhì)與能力?！　〗Y(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實開展。　　加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。　　總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗，結(jié)合本學(xué)