【導(dǎo)讀】“高調(diào)做事，低調(diào)做人”的看法。聯(lián)系自身，積極表態(tài)。<引語(yǔ)>“高調(diào)做事，低調(diào)做人”這句話中，我深深領(lǐng)悟到了生活的樸實(shí)真諦。和內(nèi)容，召開(kāi)籌備工作會(huì)，根據(jù)人員構(gòu)成情況成立相關(guān)工作組，明確任務(wù)、落實(shí)分工。術(shù)的人員，并攜帶好維修工具，以備急需。醫(yī)護(hù)人員要協(xié)助后勤保障人員做好食品和水的準(zhǔn)備工作，并。指導(dǎo)志愿者在途中安全飲食，融入低碳意識(shí)。參考多種形式的宣傳，如將低碳生活低碳意識(shí)融入到文藝活動(dòng)中，在沿途或景區(qū)進(jìn)行表演宣傳。如果確認(rèn)是甲流，那全體乘客都要進(jìn)行相應(yīng)的隔離、確診。的目的地先駛向最近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這樣可以讓該名乘客在最短的時(shí)間內(nèi)接受檢查。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛在人力資本變成了僅有利于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人力資本。

　　

【正文】 過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)逃避社會(huì)就業(yè)壓力的現(xiàn)象。其三，一部分高學(xué)歷人員眼高手低，對(duì)工作過(guò)分挑剔，沒(méi)有正確地衡量自己。 第二，教育體制設(shè)置存在不完善之處。其一，學(xué)校教育存在理論脫離實(shí)踐的情況，沒(méi)有給大學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)。其二，學(xué)校專(zhuān)業(yè)配 置上與招生人數(shù)和社會(huì)需求不符，就中國(guó)目前現(xiàn)狀來(lái)看，一些冷門(mén)學(xué)科存在供大于求的現(xiàn)象。例如：心理學(xué)、考古學(xué)等專(zhuān)業(yè)招生過(guò)多等等。 第三，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的蔓延也導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)的緊張。受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，一些企業(yè)縮減員工，就業(yè)崗位減少，因此也導(dǎo)致一部分高學(xué)歷人員出現(xiàn)了待業(yè)的現(xiàn)象。 第四，對(duì)這種現(xiàn)象我們要提出對(duì)策加以解決。一些高學(xué)歷人員首先要深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，真 正地做到把理論聯(lián)系到實(shí)踐當(dāng)中。其次，高學(xué)歷人員也應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多把就業(yè)目光放在基層。再次，學(xué)校應(yīng)該調(diào)整教學(xué)體系，培養(yǎng)更多綜合型人才和企業(yè)需要的復(fù)合型人才。 最后，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)扶持大學(xué)生就業(yè)的政策，拓寬就業(yè)渠道，并鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。 結(jié)語(yǔ) 我想只要通過(guò)高學(xué)歷人員、學(xué)校、國(guó)家的共同努力，真正地將高學(xué)歷人員的所學(xué)應(yīng)用到社會(huì)當(dāng)中，便能真正實(shí)現(xiàn)“知識(shí)就是力量”。 ，你怎么辦？ 【試題歸類(lèi)】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)之調(diào)研類(lèi)題，重在考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。 【答題思路】首先從農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題的重要意義入手，然后從調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查的開(kāi)展以及事后調(diào)查報(bào)告的總結(jié)三方面進(jìn)行陳述，最后總結(jié)即可。 【參考答案】 引語(yǔ) 農(nóng)民工子女的入學(xué)問(wèn)題事關(guān)教育事業(yè)的均 衡發(fā)展與教育公平性的真正落實(shí)。因此領(lǐng)導(dǎo)讓我調(diào)查農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題意義深遠(yuǎn)，所以我會(huì)認(rèn)真細(xì)致地完成此項(xiàng)調(diào)查工作。 第一，我要做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的方式、調(diào)查的對(duì)象等等。需要注意的是，調(diào)查地點(diǎn)和調(diào)查對(duì)象要有針對(duì)性和代表性，一定要保證調(diào)查的實(shí)用效果，要使調(diào)查能真實(shí)地反映農(nóng)民工子女入學(xué)的問(wèn)題。例如調(diào)查方式可以采取電話訪問(wèn)、入戶(hù)訪談等形式，同時(shí)也可以深入農(nóng)民工聚居地和原居住地，開(kāi)展集中調(diào)查，只有這樣才容易取得第一手材料，計(jì)劃完成后，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，并為調(diào)查作充分的準(zhǔn)備。 第二，有組織 地展開(kāi)調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中根據(jù)調(diào)查方式選出不同的負(fù)責(zé)人，調(diào)查人員要各司其職，以保證調(diào)查的順利進(jìn)行。針對(duì)調(diào)查地點(diǎn)的不同，分為城市調(diào)查和農(nóng)村調(diào)查。城市調(diào)查主要是在農(nóng)民工聚居的地方進(jìn)行調(diào)查，做好走訪工作。在農(nóng)村可以和當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)取得聯(lián)系，了解情況，挨家走訪，做好詳細(xì)記錄，包括家庭情況、成員、收入，孩子上學(xué)情況，能否繼續(xù)維持孩子上學(xué)等等。當(dāng)然調(diào)研對(duì)象不可能囊括每個(gè)農(nóng)民工子女，因此我們進(jìn)行抽樣，選取外出農(nóng)民工較多，子女上學(xué)工作做得較好和不好的村鎮(zhèn)重點(diǎn)調(diào)查，這樣方便進(jìn)行分析對(duì)比，找出原因，指導(dǎo)工作。 第三，對(duì)調(diào)查進(jìn)行總結(jié) 。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)及資料整理出調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)農(nóng)民工子女入學(xué)現(xiàn)狀和反映出的問(wèn)題，提出一些幫助留守兒童的提議，給予他們最大的幫助。 ，電腦來(lái)到農(nóng)村，有村民利用這些電腦私自開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧，允許未成年人上網(wǎng)，有村民來(lái)向你反映，你作為村干部，如何處理？ 【試題歸類(lèi)】綜合分析類(lèi)之社會(huì)問(wèn)題類(lèi)題，主要考查考生綜合分析能力。 【答題思路】首先概述農(nóng)村網(wǎng)吧未成年人上網(wǎng)問(wèn)題；然后分步驟處理、調(diào)查、打擊，向上級(jí)匯報(bào)；最后是結(jié)語(yǔ)。 【參考答案】 引語(yǔ) 未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的，這一問(wèn)題也導(dǎo)致了不少悲劇的 發(fā)生?，F(xiàn)在不少農(nóng)村也出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，我作為村干部應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)、妥善處理。 第一，農(nóng)村未成年人上網(wǎng)的原因分析。農(nóng)村青少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)，一方面是青少年好奇心強(qiáng)、心理抵抗力弱、自我管理約束能力差；另一方面是農(nóng)村勞動(dòng)力很多外出打工、“留守兒童”現(xiàn)象嚴(yán)重，一些農(nóng)村學(xué)校教育管理方面意識(shí)跟不上，對(duì)青少年上網(wǎng)管理不到位。此外，農(nóng)村網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者唯利是圖、相關(guān)部門(mén)監(jiān)管不利是重要原因。 第二，具體處理此事。我作為村干部，接到群眾反映后，首先，我應(yīng)該進(jìn)行調(diào)查。對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧進(jìn)行摸底式調(diào)查，查看其是否合法經(jīng)營(yíng)，對(duì)私設(shè)網(wǎng)吧的村民，我要對(duì)他們 進(jìn)行說(shuō)服教育，并上報(bào)有關(guān)部門(mén)。對(duì)有經(jīng)營(yíng)資格的網(wǎng)吧實(shí)行實(shí)名身份證登記制度，禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，如有違反規(guī)定加大處罰力度，定期抽查，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。其次，經(jīng)調(diào)查后核實(shí)，如果情況不屬實(shí)，我會(huì)向反映者說(shuō)明情況。如果情況屬實(shí)，那么就要采取相應(yīng)的措施，對(duì)于不法經(jīng)營(yíng)的和沒(méi)有經(jīng)營(yíng)資格的堅(jiān)決打擊。同時(shí)在學(xué)校和家庭 廣泛宣傳，提高學(xué)生的自控能力，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。 第三，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施不完善的情況，要向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映，加大教育投入，建立學(xué)校網(wǎng)站中心，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校文明上網(wǎng)，形成文明學(xué)習(xí)的良好氛圍，減輕對(duì)上網(wǎng)的依賴(lài)。 結(jié)語(yǔ) 我相信，在政府有力的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的積極配合下，農(nóng)村未成人的上網(wǎng)問(wèn)題會(huì)得到越來(lái)越多的關(guān)注、越來(lái)越好的解決。 80 后做干部，引起了群眾不滿。政府人員解釋說(shuō)，我們這樣的小縣城，如果不這樣做怎么能留住人才呢？對(duì)此你怎么看？ 【試題歸類(lèi)】綜合分析類(lèi)之社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)題，考查考生看待問(wèn)題的全面性以及分析問(wèn)題的透徹性。 【答題思路】此題的關(guān)鍵是對(duì)當(dāng)前人才選拔機(jī)制進(jìn)行思考，可以采取辯證分析的方法進(jìn)行分析。首先對(duì)政府選拔一批 80 后做干部的現(xiàn)象進(jìn)行利弊分析，指出這種選拔手段的積極意義與局限性；然后 對(duì)此這種做出提出對(duì)策建議；最后進(jìn)行總結(jié)。 【參考答案】 引語(yǔ) 第一，當(dāng)下干部隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)，某地級(jí)市選拔一批 80 后做干部在某種程度上也是干部年輕化的一種表現(xiàn)。對(duì)此一些群眾產(chǎn)生質(zhì)疑和不滿，我認(rèn)為應(yīng)該辯證地看待這種政府行為。 其一，積極方面：政府選拔 80 后做干部在一定程度上是對(duì)年輕人的肯定，給了年輕人充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更是珍惜人才并希望留住人才的一種手段。這種行為在一定程度上有利于為該市留住人才，同時(shí)能夠?yàn)樵撌姓⑷胄迈r的血液，使政治決策更具有時(shí)代性。 其二，不利的方面：年輕人工作經(jīng)驗(yàn)少，不能夠很快 的進(jìn)入角色；年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有足夠的信服力，會(huì)造成群眾的不滿。 第二，造成群眾不滿意的原因主要有：其一，選拔人才不夠公開(kāi)透明，對(duì)選拔的形式、標(biāo)準(zhǔn)等沒(méi)有做到透明化；沒(méi)有做到及時(shí)的政務(wù)公開(kāi)，解釋宣傳工作做得不到位。其二，單純地為了留住人才而選擇80后擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，有功利主義的嫌疑，政府更需要做的還是改善干部的梯隊(duì)建設(shè)與選拔機(jī)制，提高各級(jí)公務(wù)人員的素質(zhì)，提高整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。其三，干部年輕化被群眾質(zhì)疑，也能反映出當(dāng)前政府公信力乃至干部的形象出現(xiàn)了問(wèn)題，這一點(diǎn)是我們迫切需要解決的。其四， 80后干部可能存在經(jīng) 驗(yàn)的不足和知識(shí)上的匱乏等問(wèn)題，群眾會(huì)對(duì)此不滿。 第三，要解決地級(jí)市等小地方留不住人才的問(wèn)題，不應(yīng)該僅僅靠提拔年輕人這種功利性的行為，而是應(yīng)該從根本上解決：政府有必要做好解釋宣傳，并進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)和選拔機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，充分讓群眾參與其中，確保選拔工作的陽(yáng)光公開(kāi)。政府在留住人才方面還要加強(qiáng)自身的精神、物質(zhì)文明與社會(huì)文明的建設(shè)，用良好的精神風(fēng)貌、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及良好的社會(huì)氛圍來(lái)留住人才。 結(jié)語(yǔ) 總之，政府的出發(fā)點(diǎn)是好的，但用人選拔機(jī)制有待加強(qiáng)，不能盲目跟風(fēng)和留人。 ，作為政 府部門(mén)負(fù)責(zé)人你如何論證這一決策？ 【試題歸類(lèi)】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)題，主要考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。 【答題思路】首先表明態(tài)度；然后按此類(lèi)題的程序答題，工作人員調(diào)查，專(zhuān)家論證，多方聽(tīng)證。最后，進(jìn)行總結(jié)。 【參考答案】 引語(yǔ) 政府的任何決策都關(guān)乎人民群眾的利益，政府在作出決策時(shí)要經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，并且聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)。我將會(huì)這樣論證這個(gè)決策： 第一，組織工作人員對(duì)鬧市區(qū)的具體情況進(jìn)行調(diào)查。 第二，組織專(zhuān)家和相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人根據(jù)調(diào)查情況對(duì)在鬧市區(qū)建設(shè)廉租房的可行性進(jìn)行論證；如果在鬧市區(qū)建設(shè)廉租房的可行性不大，那么就說(shuō)明 沒(méi)有做這個(gè)決策的必要性；如果在鬧市區(qū)建設(shè)廉租房基 本可行，那么我會(huì)組織專(zhuān)家和相關(guān)負(fù)責(zé)人針對(duì)在鬧市區(qū)建設(shè)廉租房設(shè)計(jì)出可行的方案。 第三，方案確定以后，我會(huì)組織一場(chǎng)聽(tīng)證會(huì)，因?yàn)檎ㄔO(shè)廉租房需要財(cái)政資金，作為納稅人的人民群眾有知情權(quán)。我會(huì)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專(zhuān)家、群眾代表參與聽(tīng)證會(huì)，針對(duì)這個(gè)方案發(fā)表自己的意見(jiàn)，將各方代表的意見(jiàn)進(jìn)行歸納和整理。根據(jù)代表們的意見(jiàn)修改方案，使之更加優(yōu)化。 結(jié)語(yǔ) 對(duì)于鬧市區(qū)建設(shè)廉租房，無(wú)論是規(guī)模、環(huán)境、還是配套，都不易解決，應(yīng)慎重而為。我會(huì)依據(jù)最終通過(guò)的方案做出決策，嚴(yán)格根據(jù)決策貫徹落實(shí)，并 對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。 ，涉及衣食住行四個(gè)方面，由你來(lái)組織宣傳活動(dòng)，你如何組織，重點(diǎn)要注意什么？ 【試題歸類(lèi)】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力類(lèi)題，主要考查考生計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。 【答題思路】首先表明態(tài)度，然后按計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)題的計(jì)劃與準(zhǔn)備、執(zhí)行與實(shí)施、總結(jié)等三階段的程式答題。 【參考答案】 引語(yǔ) 在全市宣傳低碳生活理念這是一個(gè)節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)模式與生活方式轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)形式，我要組織好宣傳活動(dòng)。具體如下： 第一，在制定計(jì)劃方案階段與領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定此次宣傳的主題、范圍、力度、預(yù)算，圍繞低碳文明生活的指 導(dǎo)思想，認(rèn)真制定宣傳計(jì)劃，包括參加的人員、宣傳的對(duì)策、宣傳的地點(diǎn)、宣傳的形式、宣傳的內(nèi)容等，提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。 要明確宣傳的形式和渠道，注意宣傳形式多樣化，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)圖片展、視頻播放等方式。在現(xiàn)場(chǎng)還可以采取低碳生活有獎(jiǎng)問(wèn)答、有獎(jiǎng)?wù)骷嚓P(guān)意見(jiàn)建議?，F(xiàn)場(chǎng)派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)人民的低碳知識(shí)進(jìn)行反饋性的調(diào)查。 作為現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，要注意選好時(shí)間場(chǎng)地，盡可能選擇人流量比較大的時(shí)間段、地點(diǎn)。 第二，在具體宣傳活動(dòng)過(guò)程中，要做好各項(xiàng)組織保障。明確分工，落實(shí)到人，加強(qiáng)各小組之間的聯(lián)系和信息反饋，在工作現(xiàn)場(chǎng)，還要特別注意維護(hù)好秩 序，針對(duì)人流擁擠、天氣突變等情況制定好應(yīng)急預(yù)案。 第三，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)，改善不足，促進(jìn)以后工作的開(kāi)展。 結(jié)語(yǔ) 最后強(qiáng)調(diào)的是：在宣傳低碳生活的同時(shí)，我們這項(xiàng)活動(dòng)本身也應(yīng)該在節(jié)能減排上做好示范，比如盡可能采用環(huán)保材料、盡可能節(jié)省相關(guān)物資等等。 1． 有人說(shuō)“與人交往是快樂(lè)的，與人交往也是苦惱的”，談?wù)勀愕目捶ā? 【試題歸類(lèi)】綜合分析類(lèi)題，重點(diǎn)考查考生分析問(wèn)題的全面性，以及是否能用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題的能力。 【答題思路】首先認(rèn)識(shí)到與人交往也具有兩面性，有快樂(lè)也會(huì)有苦惱；其次針對(duì)快樂(lè)與苦惱分別闡述； 再次就事物具有雙面性來(lái)論證與人交往的雙面性；最后用積極的心態(tài)來(lái)看待與人交往做以總結(jié)。 【參考答案】 引語(yǔ) 我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的，都處于一個(gè)復(fù)雜的人際網(wǎng)絡(luò)中。這就決定了我們與人交往的必然性。事實(shí)上，每個(gè)人都是渴望與人交往的，因?yàn)槲覀兿Ｍ蛣e人一起分享快樂(lè)。但是在生活和工作中，接觸的人形形色色，有時(shí)也會(huì)遇到一些苦惱。事物都具有兩面性，與人交往也同樣，既有快樂(lè)又有苦惱，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈ソ煌?，用什么樣的心態(tài)去交往。 一方面，與人交往是快樂(lè)的。第一，與人交往，可以提升自我。與人們交往的過(guò)程中，我們可以互相幫助， 互相改進(jìn)，共同進(jìn)步。第二，也只有通過(guò)交往，才能增進(jìn)交流，相互欣賞，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，才能享受到快樂(lè)。第三，與人交往溝通，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)價(jià)值。每個(gè)人的力量都是有限的，只 有通過(guò)交往合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，才能更好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值。 另一方面，人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，會(huì)遇到形形色色的人，他們從小生活環(huán)境不同，性格不同，思維方式不同，角色不同，有時(shí)也會(huì)造成交流的障礙和交往的不愉快，因此會(huì)感覺(jué)與人相處是苦惱的。 這就如同事物具有兩面性一樣，與人交往必然也具有兩面性，但是快樂(lè)與苦惱卻是相對(duì)的，這就要求我們要用積極的心 態(tài)來(lái)看待問(wèn)題，正確地面對(duì)挫折與不幸。而面對(duì)別人的誤解時(shí)我們也要表現(xiàn)出寬容、豁達(dá)的心態(tài)，這樣才能真正體會(huì)到與人交往的快樂(lè)，苦惱自然也會(huì)減少很多。我們的快樂(lè)與別人分享的時(shí)候，就成了雙倍的快樂(lè)；而我們的煩惱正因?yàn)橛腥伺c我們分擔(dān)，所以苦惱便減半了。 結(jié)語(yǔ) 因此只要我們以積極的心態(tài)來(lái)看待與人交往的快樂(lè)與苦惱問(wèn)題，那么與人交往便會(huì)讓你笑口常開(kāi)。 2． 通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查， 80%的白領(lǐng)覺(jué)得自己不快樂(lè)，你怎么看這種情況？ 【試題歸類(lèi)】綜合分析之社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)題，主要考查考生的綜合分析能力。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析能夠看出考生的觀察能力和 認(rèn)識(shí)能力。 【答題思路】首先，就事論事，描述現(xiàn)象；其次，深入分析，探究白領(lǐng)不快樂(lè)的原因；最后，提出相應(yīng)的解決措施。 【參考答案】 引語(yǔ) 不菲的薪水、光鮮的衣著，很多人會(huì)對(duì)白領(lǐng)的生活心生羨慕，但網(wǎng)上調(diào)查顯示， 80%的白領(lǐng)覺(jué)得自己不快樂(lè)，心里充滿了對(duì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)自己認(rèn)同感的缺乏。白領(lǐng)階層出現(xiàn)的這一心理問(wèn)題，是時(shí)代飛速發(fā)展的產(chǎn)物，反映了物質(zhì)生活水平與精神文化水平發(fā)展的不平衡。 第一，探究白領(lǐng)自覺(jué)不快樂(lè)的原因。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？一是工作方面壓力大，失業(yè)壓力，無(wú)償加班，收入不理想，休息時(shí)間太少；二是對(duì)物質(zhì) 生活不滿意，如工資、福利、社會(huì)保障、住房、交通工具和其他消費(fèi)類(lèi)物品與期望值有一定的差距；三是家庭關(guān)系復(fù)雜，陪家人的時(shí)間太少，與家人相處不融洽，住房不滿意，家庭總收入低；四是缺乏成就感，單位中的優(yōu)秀人才太多，缺乏施展的機(jī)會(huì)，讓很多年輕人感覺(jué)自己功不成名不就。 第二，如何能走出不快樂(lè)的陰霾？對(duì)于白領(lǐng)自身來(lái)講：其一，在工作上要做自己的 CEO，在大環(huán)境中找到自己能夠把握的目標(biāo)；其二，不論工作多忙，都要留出些時(shí)間做自己感興趣的事情，這樣可以轉(zhuǎn)移注意力，讓自己體驗(yàn)到成就感，建立信心；其三，要廣交朋友，拓寬生活面。朋友可 以給心理帶來(lái)安全感，同時(shí)能夠給我們提供很多信息源，讓我們?cè)诶щy的時(shí)候能夠在更廣的范圍內(nèi)求得解決的方法。其四，一旦有了負(fù)面情緒就要及時(shí)排解。 對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要讓員工有參與感，為白領(lǐng)員工創(chuàng)造快樂(lè)工作、定期學(xué)習(xí)充電的氛圍