20xx年低段語文教研組工作計劃-資料下載頁
2024-12-05 22:58本頁面
【正文】 評，提高練習的有效性。 (三)主題教研，提升教師素質(zhì)?！ ?. 以課題研究推進教研活動?！ 〗Y合本校國家級、省級主課題，圍繞課題為研究目標，教師根據(jù)課題認真搜集、整理并學習理論和實踐資料，在教學中有針對性地進行課題研究教學實踐，同時不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文?！ ?. 以多種形式扎實教研活動。 本學期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研。通過課題研討、同課異構，一課多上、沙龍研討、課例剖析、網(wǎng)絡研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡平臺的留言討論區(qū)，開展關于課題和教學問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學實效。教研組成員也能在在群體中學習、在研究中學習，在實踐中學習?！ ?四)關注隊伍，促進青年教師的快速成長。 、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結隊，經(jīng)?；ハ嗦犝n評課。 、加強校際之間的交流，做好不同學段的教學銜接的調(diào)研工作，提高我校語文教研的實效性?！ ?，提高青年教師研讀教材、獨立備課、調(diào)控課堂、教育科研的能力和水平。
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