20xx年高校學風建設總結(jié)報告材料精選三篇-資料下載頁
2024-12-05 22:25本頁面
【正文】 度，我校開展了大學生研究性學習計劃，本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)培育計劃及國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等各類項目立項工作。開展了2015屆本科畢業(yè)設計(論文)抄襲檢測工作，并組織開展了2019屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選工作，進一步提高了本科畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量。舉辦了第二屆大學生課外學術(shù)科技作品競賽等一系列學生科技活動。制定并施行《xx學院學風建設年(20192020學年)實施方案》，堅持以教風帶學風、以管理育學風、以榜樣樹學風、以活動促學風、以評價導學風的建設思路，全面推動學風建設。在以上工作中，強化了對學生的科學道德教育，注意將科研誠信教育貫穿始終，有力推動了我校學生科技創(chuàng)新工作的健康開展。2020年，我校學生創(chuàng)新潛力扶持計劃經(jīng)費增加到40萬，比2019年增加了33℅，學生在科技活動和學科與技能競賽中也取得了良好的成績。我校學生學科競賽獲獎255項，獲批專利66項。在2020年挑戰(zhàn)杯大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，獲國賽三等獎1名，省賽一等獎1名、二等獎3名、三等獎2名，創(chuàng)歷史最好成績。在首屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，共取得國賽銅獎1項，省賽金獎2項、銀獎4項、銅獎3項， 優(yōu)秀獎2項，獲獎質(zhì)量名列全省高校前列，并榮獲優(yōu)秀組織獎。在安徽省2020年雙創(chuàng)之星評選中，我校有8名學生獲得創(chuàng)新之星和創(chuàng)業(yè)之星表彰，學生的創(chuàng)新實踐潛力得到了提高。此外，2020年，我校獲批國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目69項。大學生研究性學習計劃約100項。優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)培育計劃立項137項?！ ∷?、開展科研績效考核，健全評價體系 2020年，為配合校園績效改革，在科研績效考核方面進行了有益的嘗試。校園組織學院、教師進行了多次座談，在廣泛征集意見與推薦的基礎上構(gòu)成了《xx學院科研績效考核辦法》?？蒲锌冃Э己艘钥蒲匈|(zhì)量為導向，注重體現(xiàn)學科差異性，將科研獎勵、科研項目、科研成果工作量計算辦法與美術(shù)、音樂、體育類作品工作量計算辦法區(qū)分開來，制定了相應的評價體系和標準。按照學術(shù)發(fā)展和科學研究的規(guī)律，規(guī)定個人年度科研績效考核中的節(jié)余計分能夠轉(zhuǎn)入下一年度使用，并強調(diào)對于具有學術(shù)不端行為的科研成果一律不予認定，已經(jīng)發(fā)放的獎勵給予追回?？茖W績效考核進一步規(guī)范了科研管理，完善了激勵機制，調(diào)動了廣大教師從事科研工作的用心性和創(chuàng)造性，對于整體提高科研水平，增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展?jié)摿?，深入推進學科建設，整體提高科研水平和創(chuàng)新潛力具有促進作用。為了逐步建立一套有效促進和構(gòu)成優(yōu)良學風的評價體系，校園正系統(tǒng)梳理相關(guān)科研管理文件，嚴格科研管理程序，規(guī)范科研評價環(huán)節(jié)，完善評價指標體系，從組織程序上保證評價的質(zhì)量和科學性。2015年，我校開展了科研項目經(jīng)費自查自糾及審計等工作，并組織修訂縱向科研項目及橫向科研項目及其經(jīng)費管理辦法、高水平(突出)科研成果獎勵辦法等相關(guān)文件，一系列工作 正用心推進?！ ?020年度我校學風建設工作在廣大師生的共同努力下取得了必須成績，但學風建設是一個長期而艱巨的任務。今后，一是要進一步建立健全監(jiān)督查處機制，出臺學術(shù)不端行為查處細則等相關(guān)文件。二是強化組織領導，調(diào)整校學風建設協(xié)調(diào)小組，并盡快修訂校學術(shù)委員會章程，構(gòu)成新一屆校學術(shù)委員會。三是深入開展學風建設專題宣講活動，努力營造以遵守學術(shù)規(guī)范為榮、違背學術(shù)道德為恥的良好學風氛圍。四是要進一步密切各單位間的分工合作，齊抓共管，把學風建設貫穿于教學、科研、學習、思想政治教育、校園管理的全過程，以優(yōu)良的學風促進我校教書育人和學術(shù)事業(yè)的健康良性發(fā)展。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1