20xx初一歷史學科的教學工作計劃5篇-資料下載頁
2024-12-05 22:17本頁面
【正文】 力、教學能力。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界。實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力?！ 《?、教學目標 完成七年級上冊所學內容?！ √岣呓虒W質量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。 三、具體思路 加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對學困生既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導?！ 娀硐肭巴窘逃?、學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功?！ 娀|量意識，優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作?！ 〖訌妼Ρ∪鯇W生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現問題，及時解決。 復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度?！ ∫Y料、學經驗。經常向老教師學習，經常聽課。 認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救?！ ∷?、教學任務和要求 七年級歷史教學，要求學生學習和掌握基本的歷史知識，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。 歷史教學，要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動，對有關的歷史問題進行簡要評述，培養(yǎng)學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。 五、教學設想 歷史教學要充分體現時代精神，面向現代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。 繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位?！ 淞⑷姘l(fā)展，主動發(fā)展的育人觀，堅持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動探求新知識，提高學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的教學?！ ￠_展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會，創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學生學習歷史的學習興趣，提高學生的表達能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤輔導，找學困生談心，了節(jié)其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。 六、教學進度 教材初一歷史第一冊總共有22課，從我國的遠古居民講到魏晉南北朝。每課的內容為一課時的教學內容。新教材主要全面貫徹基礎知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經濟、文化的重要史實為重點。本學期共二十周，第十八周進行xx市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個課時左右，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時?！ 【唧w安排如下： 第一周至第五周1～6課共6個課時 第六周至第八周7～11課共5個課時 第九周期中復習共2個課時 第十周期中考試 第十一周至第十二周第三單元(12～17課)共6個課時 第十三周至第十五周第四單元(18～22課)共5個課時 第十六、十七周期末復習及統(tǒng)考 以上教學計劃，一定認真履行，爭取在新的學期里教學教研工作再上新臺階2020初一歷史學科的教學工作計劃5篇
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