20xx-20xx學年三年級學生心理健康教育計劃范文-資料下載頁
2024-12-05 22:14本頁面
【正文】 心素質?！ ∶吭麻_展衛(wèi)生小衛(wèi)士和體育小健將等評選活動，樹立學習的榜樣，激發(fā)學生的興趣?！ 〗虒W中運用多種教學手段，如CAI課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學生的學習興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)?！ ±眯@網(wǎng)、黑板板等窗口進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成?！ ∨c家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學生的健康習慣?！ ￠_展我想對你說等活動，鼓勵學生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學生的自信心?！ 〗虒W檢測與評價： 健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進行評價，評價形式有學生自評、小組互評、家長評價、教師評價，評價等級分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。
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