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正文內(nèi)容

20xx年本科教學(xué)工作會(huì)講話稿-資料下載頁(yè)

2024-12-05 22:05本頁(yè)面
  

【正文】 二是“向內(nèi)”的服務(wù),管理干部要為學(xué)校廣大教師,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力服務(wù)。管理部門(mén)必須轉(zhuǎn)變職能,為學(xué)校的核心任務(wù)服務(wù),要以本為本,以教師為本,如果不能做到以師為本,那么就談不上以本為本,也談不上以人才培養(yǎng)為本。各個(gè)職能部門(mén)出臺(tái)的政策和開(kāi)展的工作,要有利于教師的成長(zhǎng),有利于教師教學(xué)水平、科研水平的提升。目前學(xué)校所有的資源主要用在兩個(gè)方面:一是用在眼前,“雙一流”建設(shè)背景下,學(xué)校面臨各種壓力,必須在各種核心競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)上取得進(jìn)展;二是用在長(zhǎng)遠(yuǎn),要培養(yǎng)年輕人,給年輕人提供更多進(jìn)修、學(xué)習(xí)、提升能力、潛心鉆研的機(jī)會(huì)。各部門(mén)開(kāi)展工作前一定要考慮清楚,這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校發(fā)展是有利還是有弊。提升管理服務(wù)能力要重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的工作:一是要加強(qiáng)信息化建設(shè)。教師經(jīng)常反映管理部門(mén)下發(fā)任務(wù)重,大家沒(méi)有更多的時(shí)間和精力去潛心教學(xué)和科研。所以職能部門(mén)在開(kāi)展工作之前要進(jìn)行充分評(píng)估,要使行政管理工作服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)和產(chǎn)出成果這一核心工作,要給教師特別是青年教師更多的時(shí)間去思考、去鉆研,這樣才能提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。將來(lái),部門(mén)之間要充分利用信息化手段加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),讓廣大教師從日常繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái),把更多的精力投入到教書(shū)育人與科學(xué)研究。二是要加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。近年來(lái),學(xué)校一些部門(mén)開(kāi)展了很多針對(duì)教師的大規(guī)模培訓(xùn)和校內(nèi)評(píng)估工作。學(xué)校希望,在滿足上級(jí)要求的前提下,盡可能減少甚至不做較大規(guī)模的教師集中培訓(xùn),給教師更多潛心鉆研教學(xué)和科研的時(shí)間、把更多的資源用于教師的個(gè)性化成長(zhǎng),特別是海外留學(xué)和進(jìn)修。另一方面,需要開(kāi)展針對(duì)干部的國(guó)際化培訓(xùn)。主要崗位的管理干部要到外國(guó)的大學(xué)走一走,到世界名校去學(xué)習(xí),看看一流大學(xué)的管理和服務(wù)。沒(méi)有一支具有國(guó)際化視野的管理團(tuán)隊(duì),不可能辦出一所現(xiàn)代化、國(guó)際化的大學(xué),更不可能培養(yǎng)出一流的人才。三是要加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)。分管領(lǐng)導(dǎo)、不同部門(mén)之間要多溝通,要建立重要事項(xiàng)特別是涉及廣大教師的重要活動(dòng)的部門(mén)抄送制度,堅(jiān)決杜絕“政出多門(mén)”的現(xiàn)象。只有溝通渠道暢通,才能真正為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究水平的提升提供良好的支持和服務(wù)。2018年學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì),前后歷時(shí)八天,收獲非常大。本次會(huì)議貫徹落實(shí)了教育部“以本為本”、推進(jìn)“四個(gè)回歸”的精神,促進(jìn)了教育教學(xué)理念的更新和對(duì)人才培養(yǎng)工作的深入思考,明確了各個(gè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科存在的問(wèn)題以及今后努力的方向,各個(gè)學(xué)院也對(duì)未來(lái)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行了深入的思考,這是一個(gè)非常好的起點(diǎn)。但是僅僅八天的會(huì)議顯然不能解決所有問(wèn)題,希望相關(guān)職能部門(mén)、教學(xué)院部領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師能夠以這次會(huì)議為起點(diǎn),更深入地思考“我們從哪里來(lái)?該向何處去?用什么樣的辦法建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)一流人才?”等方面的問(wèn)題,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)和一流人才培養(yǎng)工作,如果能夠做到這一點(diǎn),我想本次會(huì)議必將在學(xué)校人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作中真正發(fā)揮承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要作用
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