【總結】第一章基本的幾何圖形夜空立交橋豆蔓雙螺旋結構蝴蝶你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應的名稱連接起來.球立方體圓錐長方體圓柱圖1—1
2025-06-12 06:40
【總結】幾何圖形第2課時如何將下列幾何體的表面或側面展開成平面圖形?動手試試,并畫出它的示意圖.1、如圖,第一行的幾何體表面展開后得到的第二行的某個平面圖形,請用線連一連.牛刀小試12345ABCDE2、如圖,哪一個是棱錐側面展開圖?(1)(2)(3)√由四
2025-06-15 00:26
【總結】幾何圖形學習目標:?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認識常見的平面圖形和立體圖形?3、理解簡單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周圍的世界,就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,法國的凱旋門,中國的故宮與長城,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時
2025-06-12 12:32
2025-06-17 20:44
【總結】我們身邊的圖形世界有你認識的幾何圖形嗎?請指出來.幾何圖形指:從實物中抽象出來的各種圖形。圖中有:球、棱錐、圓柱、長方體、三角形、長方形(矩形)、線段、點······這些都是幾何圖形幾何圖形可分為立體圖形和平面圖形兩類。生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你
2025-06-13 02:49
【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形點、線、面、體2022年秋數(shù)學七年級上冊?R圖形的構成幾何圖形都是由、、、組成的.面有和兩種,面和面相交的地方形成,線與線相交的地方是.自我診斷1.在球、圓錐、棱柱中,由曲面和平面圍成的是()A.
2025-06-13 23:32
【總結】前兩章綜合檢測卷一、選擇題(共10小題,每題3分,共30分)1.下列圖形中,∠1與∠2是對頂角的是()【答案】C.2.如圖,OA⊥OB,若∠1=55°,則∠2的度數(shù)是()A.35°B.40°C.45°
2024-11-15 07:11
【總結】觀察上面的圖片并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子拉緊的部分是直的還是曲的?(1)(2)下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個端點,能度量大小:有一個端點,并向一方無限延伸,不可度量大小:沒有端點,并向兩個方向無限延伸,不能度量大小方法1記作:線段ABl
2025-06-20 15:12
【總結】線段、射線和直線(1)觀察上面的圖片圖(1—7)并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子是直的還是曲的?(1)(2)圖(1—7)拉直的繩子,給我們以線段的形象。線段有兩個端點。把線段向兩方無限延伸,就得到直線。直線沒有端點。
2025-06-15 00:27
【總結】我們身邊的圖形世界,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形.(重點)究和處理,探索平面圖形與立體圖形之間的關系.目標導航自主體驗(1)圖中的長方體、正方體都有___個面,它們的所有面_____同一個平面內.(2)圓柱有__個平面和__個曲面,圓錐有__個平面和__個曲面,球有1個_____同一個平面內.歸納
2025-06-21 05:13
【總結】我們身邊的圖形世界夜空立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察與思考看課本觀察與思考中的內容我們只研究物體的形狀、大小和位置關系,就得到各種幾何體,簡稱體。你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?用線把圖形和它們相應的名稱連接起來.球正方體
2025-06-15 17:05
【總結】我們身邊的圖形世界學習目標?認識常見幾何體的基本特征;?正確識別簡單的幾何體;?簡單幾何體的分類;?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點與不同點。自主預習預習課本4-5頁,回答以下幾個問題,知道具體幾何體的名稱?你熟悉(圖1—1)中各種立體圖形嗎?
2025-06-13 08:12
【總結】這是我房間擺設的一部分,還有一部分想請同學們幫幫忙,按要求進行擺設,行嗎?windowbedMyroomThisismyroom.Thereisadesknearthewindow.Youcanseesomeflowersonit.Onthedeskisa
2024-11-12 00:34
【總結】我們身邊的圖形世界(2)(1)觀察圖1—5中的兩幅圖片,你發(fā)現(xiàn)那些面是平的?那些面是曲的?(2)你還能舉出表面是平的或曲的實物的例子嗎?北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現(xiàn)數(shù)學上所說的平面沒有邊界,可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、操場、平靜水面等圖(1—6)都是平
【總結】第1章基本的幾何圖形檢測題一、精心選一選(每小題3分,共30分)()個個個,按圖中線經(jīng)過折疊可以圍成一個直三棱柱的是()()AP=BP,則點P是線段的中點C在線段AB上,則AB=AC+BC
2024-12-04 23:51