【總結(jié)】我們身邊的圖形世界，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形.(重點)究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系.目標(biāo)導(dǎo)航自主體驗(1)圖中的長方體、正方體都有___個面，它們的所有面_____同一個平面內(nèi).(2)圓柱有__個平面和__個曲面，圓錐有__個平面和__個曲面，球有1個_____同一個平面內(nèi).歸納
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界學(xué)習(xí)目標(biāo)?認識常見幾何體的基本特征；?正確識別簡單的幾何體；?簡單幾何體的分類；?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點與不同點。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本4-5頁，回答以下幾個問題，知道具體幾何體的名稱？你熟悉（圖1—1）中各種立體圖形嗎？
2025-06-13 08:12
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R立體圖形對于各種各樣的圖形，數(shù)學(xué)中關(guān)注的是它們的、和關(guān)系．有些幾何圖形的各部分不都在，它們是立體圖形．形狀大小位置
2025-06-12 07:37
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1．認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類．2．通過平面圖形的學(xué)習(xí)，鞏固
2025-06-13 08:18
【總結(jié)】線段的比較與作法第1課時1、有始無終（打一數(shù)學(xué)中的幾何圖形）2、無始無終（打一數(shù)學(xué)中的幾何圖形）3、請用類比的方法設(shè)計一個謎底是“線段”的謎面.做游戲、猜謎語：射線直線小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華思考:怎
2025-06-15 00:27
【總結(jié)】知識點1認識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識點2認識平面圖形例2下列幾何
2025-06-16 03:22
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認識的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】線段的比較與作法ABaMOBAl名稱線段圖形讀作線段AB或線段a端點數(shù)2個射線（線段一側(cè)無限延長）射線OM1個直線（線段兩側(cè)無限延長）直線AB或直線l無一、基本知識圖形（左側(cè)端點重合）點B的位置點B在線段CD
【總結(jié)】線段的比較與作法測測眼力吧！觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）會用不同的方法比較兩條線段的大小。（2）會畫線段的和、差。（3）理解線段中點的概念，會用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)
【總結(jié)】線段、射線和直線加減乘除謀算千秋功業(yè)點線面體描繪四化藍圖直線、射線、線段的區(qū)別和聯(lián)系：直線射線線段圖形l類比思想EFma
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【總結(jié)】觀察上面的圖片并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子拉緊的部分是直的還是曲的？（1）（2）下面分別是什么圖形？有什么特征?..:有兩個端點，能度量大小:有一個端點，并向一方無限延伸，不可度量大小:沒有端點，并向兩個方向無限延伸，不能度量大小方法1記作：線段ABl
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】線段、射線和直線如果你想將一根細木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？經(jīng)過兩點有一條直線并且只有一條直線?！·A·Ｂ（1）過一點A可以畫幾條直線？（2）過兩點A、B可以畫幾條直線？思考：點通常用大寫英文字母表示討論排隊1、一人固定則可以排幾個隊列？
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