高二生物優(yōu)秀教案五篇-資料下載頁
2025-11-26 03:02本頁面
【正文】 課堂教學(xué)應(yīng)該盡可能讓學(xué)生多動腦想、動手做、動眼看、動嘴說，讓學(xué)生親自去體驗知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動參與課堂問題解決的習(xí)慣。所以本節(jié)課采用了“過程式教學(xué)”模式，在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，通過設(shè)疑質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析并得出結(jié)論，使學(xué)生在積極參與的基礎(chǔ)上強化科學(xué)思維，提高科學(xué)探究能力?！ ≡诮虒W(xué)中要始終灌輸生物實驗的設(shè)計思路，引導(dǎo)他們進行實驗時，要遵循對照原則、單一變量原則，平行重復(fù)原則(如英格豪斯的實驗)?！ ∷摹⒄f學(xué)法 良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的必要條件，在課堂教學(xué)中我注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，使其學(xué)會學(xué)習(xí)。結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容的特點，指導(dǎo)學(xué)生主要采用以下學(xué)習(xí)方法： 自學(xué)法 在教師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生進行有目的、有側(cè)重地閱讀教材，自主獲取知識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。 歸納法 引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)素材進行觀察、對比、歸納，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、完善化?！ ∮懻摲ā ?chuàng)設(shè)課堂論壇，使學(xué)生具有展示自我的空間,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。同時,在討論中也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維能力?！ 〗虒W(xué)目的 知識目標： 理解感覺器官的概念和意義，以及耳的結(jié)構(gòu)和功能?！ ×私饨暫瓦h視，眼睛的衛(wèi)生保健知識，以及耳的結(jié)構(gòu)和功能，聽覺的形成，耳的衛(wèi)生保健?！ ∧芰δ繕耍号囵B(yǎng)預(yù)防近視沙眼中耳炎的能力。 情感目標：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ ≈攸c難點 重點：眼的結(jié)構(gòu)與視覺的形成，耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成。 難點：視覺的形成與視覺異常，聽覺的形成、耳的結(jié)構(gòu) 教具準備 眼、耳結(jié)構(gòu)的掛圖與視覺、聽覺形成的示意圖及凸透鏡成像實驗演示裝置等。 課時安排 本節(jié)內(nèi)容分配為2課時。 教學(xué)過程 (第一課時) (感覺器官→眼的結(jié)構(gòu)→凸透鏡成像實驗演示→視覺的形成→近視與遠視) 引入新課：從“任何反射的產(chǎn)生都開始于某感受器對刺激的’感受”出發(fā)，引出本節(jié)課題：感覺器官與人的視覺和聽覺?！ ≈黧w內(nèi)容：首先明確，特殊的感受器與其附屬結(jié)構(gòu)所組成的器官稱為感覺器官，然后指出眼和耳是關(guān)系視覺與聽覺形成的感覺器官。再進一步指出，視覺對我們認識周圍事物是最為重要的功能，我們首先學(xué)習(xí)眼與視覺的知識?！ √岢觯貉鄣慕Y(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，它的結(jié)構(gòu)是怎樣的?讓學(xué)生們一面觀察見圖，一面互相觀察眼的外部結(jié)構(gòu)，認識角膜、虹膜、瞳孔、鞏膜等可見部分的結(jié)構(gòu)部位。接著出示見圖，并可配合模型由前向后，由外到內(nèi)地簡要介紹眼球的解剖結(jié)構(gòu)。以板書形式逐一歸納之，最后簡單介紹眼球附屬結(jié)構(gòu)及功能?！ 〗又赋?，視覺形成的第一步是光線首先射入眼球，這一過程類似這樣一個實驗現(xiàn)象——演示透鏡成像實驗，學(xué)生們仔細觀察實驗過程。教師一方面簡單明確地介紹實驗裝置，一方面提示學(xué)生注意紙屏、凸鏡、蠟燭之間的距離與成像狀況的關(guān)系及透鏡凸度與成像狀況的關(guān)系。簡明記錄實驗結(jié)果?！ ∫髮W(xué)生觀察見圖，并聯(lián)系剛才的實驗現(xiàn)象。教師請學(xué)生回答：物像是怎樣在視網(wǎng)膜上形成的?然后一步步引出視覺產(chǎn)生的全過程，同時以板書形式歸納。 再提出：當(dāng)物體遠近、大小變化時，如何使視網(wǎng)膜上的成像清晰?教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系眼球結(jié)構(gòu)，認識到晶狀體曲度調(diào)節(jié)的意義，同時引出近視與遠視的現(xiàn)象及糾正的方法?！ ⌒〗Y(jié)：簡要總結(jié)本節(jié)課知識要點。 高二生物優(yōu)秀教案五
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