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高一生物教學(xué)心得體會-資料下載頁

2025-11-26 01:22本頁面

　　

【正文】 “一次性筷子”全部回收起來，做成紙漿，然后又以比木材高得多的價(jià)格賣給中國。這樣，人家既用了中國的木料，又賺了中國的錢。于是，日本人講究了衛(wèi)生、賺取了金錢，而我們的山頭卻光禿了。通過這樣的例子，學(xué)生的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，既意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，又激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的責(zé)任意識。　　三、后安排學(xué)生用于實(shí)際　　學(xué)以致用，教學(xué)后安排學(xué)生做一做、查一查、驗(yàn)一驗(yàn)、用一用，把所學(xué)知識及時的經(jīng)常的用于實(shí)際，能使學(xué)生有效的鞏固所學(xué)知識，并能進(jìn)一步培養(yǎng)對生物學(xué)習(xí)的興趣。如在學(xué)了探討加酶洗衣粉的洗滌效果后，讓學(xué)生在生活中注意不同的加酶洗衣粉適用不同的衣服與不同的污漬。在洗羊毛蠶絲等織物時就不能用加蛋白酶的洗衣粉，否則衣物會損壞。

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