部編版一年級上冊語文雪地里的小畫家課文原文及教案-資料下載頁
2025-11-26 00:37本頁面
【正文】 句話。） 、二句?！ 。?）課件出示相關(guān)圖片，指名朗讀這兩句，師生評價(jià)?！ 。?）思考：兩個(gè)“啦”字表達(dá)了小動物們怎樣的心情？ (“啦”字是感嘆的語氣，表達(dá)了小動物們對雪的期盼和下雪時(shí)高興的心情。) （3）從“一群”這個(gè)詞語能看出什么呢？ ?。ā耙蝗骸敝傅窖┑乩飦淼男‘嫾叶?，也可以看出大家對雪的喜愛。） （4）你也來體驗(yàn)一下小動物們的心情，帶著對雪的喜愛和高興的語氣讀一讀這兩句?！ ?、四句?！ 。?）課件出示相關(guān)圖片，指名朗讀這一句，師生評價(jià)?！ 。?）思考：這句話中把小動物們當(dāng)做什么來寫？ (把這些小動物們當(dāng)做人來寫。) ?。?）“竹葉、梅花、楓葉、月牙”分別指什么？為什么這樣寫？ ?。ǚ謩e指小雞、小狗、小鴨、小馬的腳印。因?yàn)樗鼈兊臉幼雍芟?，這是比喻的寫法。） ?。?）連一連?！ 。ㄕn件出示動物圖片和腳印圖片，生連一連。） （5）師小結(jié)，指導(dǎo)朗讀。 、六句?！ 。?）課件出示相關(guān)圖片，指名朗讀這一句，師生評價(jià)?！ 。?）思考：這是真正的“一幅畫”嗎？小動物們用什么畫的畫？ (不是。這是小動物們在雪地上玩耍時(shí)留下的腳印，就像一幅美麗的圖畫。) ?。?）你覺得還有哪些小動物能在雪地上畫畫？畫的又是什么呢？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答。） （4）青蛙為什么睡覺了？哪位小朋友知道呢？ （因?yàn)榍嗤苡卸叩纳盍?xí)性。） 補(bǔ)充資料：冬眠也叫“冬蟄”。某些動物在冬季時(shí)生命活動處于極度降低的狀態(tài)，是這些動物對冬季外界不良環(huán)境條件的一種適應(yīng)。熊、蝙蝠、刺猬、極地松鼠、青蛙、蛇等都有冬眠習(xí)慣?！ 。?）再次有感情地朗讀。 ：最后，讓我們一起欣賞歌曲《雪地里的小畫家》。 (播放歌曲《雪地里的小畫家》) “竹、牙、馬、用、幾” ?。?）生觀察田字格里的字，一起說說筆畫位置?！ 。?）師范寫生字?！ 。?）生描紅，書寫，師巡視指導(dǎo)?！ 。骸 ⌒∨笥褌?，這篇課文通過講小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里“畫畫”的故事，告訴我們它們的腳印形狀不同，還通過寫青蛙沒有參加“畫畫”，告訴我們青蛙有冬眠的特點(diǎn)?！ ∷?、總結(jié)拓展 ?。和瑢W(xué)們，學(xué)完了本課，你都有哪些收獲呢？ ?。?）學(xué)會了本課的生字詞，感受到了小動物們對下雪的喜愛之情。 ?。?）感受到了大自然帶給我們很多的快樂?！ ∥視M詞。 竹（竹葉）（竹子） 筆（毛筆）（畫筆） 馬（小馬）（馬車） 我會填?！ ⊙┑乩锏漠嫾矣?小雞)、(小狗)、(小鴨)和(小馬)?！ ⌒‰u會畫(竹葉)。 小鴨會畫(楓葉)?！ ⌒」窌?梅花)?！ ⌒●R會畫(月牙)?！ ∥?、作業(yè)布置 、流利有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?，弄清它們與別的事物不一樣的地方?！ 景鍟O(shè)計(jì)】 小雞 小狗 小鴨 小馬 腳?。ó嫞 ∏嗤堋《?
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