計(jì)算教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:53本頁(yè)面
【正文】 安排把控不到位，講得例題太多，拖堂了，對(duì)本節(jié)課沒(méi)有一個(gè)初步的設(shè)計(jì)?！ ≡谝院蟮墓_(kāi)課中，首先在態(tài)度上我會(huì)重視起來(lái)，其次我會(huì)選好上課時(shí)間，做好充足的準(zhǔn)備，最后我會(huì)設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)。總之在接下來(lái)的教師生涯中，我會(huì)搞好自己的教學(xué)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，多反思總結(jié)?！ ∮?jì)算教學(xué)反思6在教學(xué)《長(zhǎng)方形面積計(jì)算》一課時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走過(guò)了一個(gè)知識(shí)形成的過(guò)程。雖然很多學(xué)生在課前就知道長(zhǎng)方形的面積是如何計(jì)算的，但是卻不知道這其中的原因是什么。課上，我設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生產(chǎn)生懸疑，引起他們求知的欲望。學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)、自己證明。當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，我知道他們已經(jīng)達(dá)到了興奮點(diǎn)，我大聲地鼓勵(lì)大家：“孩子們，你們知道嗎，今天你們總結(jié)出的長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式是數(shù)學(xué)家們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才研究出來(lái)的，今天你們也成功了，你們真了不起，你們也是小數(shù)學(xué)家??！……”孩子們聽(tīng)后“耶！耶！”地狂歡著，教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲?！ ≡谇笞C的過(guò)程中，孩子們有疑問(wèn)，有假設(shè)，有猜想，而茅塞頓開(kāi)后，孩子們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中獲得了成功的體驗(yàn)，鍛煉了克服困難的意志，建立了信心?！ ?
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