經(jīng)典英語教學(xué)心得范例【三篇】-資料下載頁
2025-11-25 22:47本頁面
【正文】 考點以練習(xí)的形式通過平板電腦放出來給學(xué)生做，做到每課一練。目的是扎實有效。 這一學(xué)年我校提倡低時高效的課，因此在上課時絕不浪費一分一秒，在本學(xué)期采取了以下措施： 1)整合教材。 2)不在做以前金椰風(fēng)的練習(xí)，而是自己出題，重在篩選與考點有關(guān)的題。 3)課堂上多關(guān)注不同層次的學(xué)生?！ ?)每隔一段時間出試卷對剛復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進行檢測，并講解共性的問題。 ?。骸 °@研教材，認真?zhèn)湔n，并把握好近幾年的畢業(yè)考試方向，同時跟同年級的老師多溝通和配合?！ 。骸 ”緦W(xué)期初舉行了同課異構(gòu)的研討課活動，從這次研討課中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并做了反思。感謝舉行這樣的研討活動讓我們在教學(xué)能力上有所提升。同時，與龍峰小學(xué)的同課異構(gòu)課也讓我收獲不少?！ 。骸 ?)改了以前的習(xí)慣，向扎實方向發(fā)展，即所有的早讀聽寫必改，改過有錯的學(xué)生一定在當天找老師重背?！ ?)當天所寫金椰風(fēng)或試卷的錯題，讓好生自己改，學(xué)困生找老師親自說解題方法并背誦自己不懂的單詞?！ ?)有針對性的輔導(dǎo)，學(xué)困生優(yōu)先，其他學(xué)生舉行一對一互助活動?！ ?)靜下心來傾聽學(xué)生解題的思路 以往，學(xué)生做錯了題，我們都會說“這么容易的題你還錯，然后告訴他解題的思路，其實他也有他自己認為是正確的解題思路。我們老師只是教會了學(xué)生方法，卻沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題錯誤的根。所以后來，我會常常拿著學(xué)生的錯題問他們：告訴陳老師，你當時做這道題時是怎么想的?而不是拿到錯題就跟他們說：這道題你應(yīng)該怎么怎么做。
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