組織比賽說課稿-資料下載頁
2024-12-04 22:47本頁面
【正文】 上的統(tǒng)計圖填涂完整。 分析數(shù)據(jù)，說說從統(tǒng)計圖中知道了什么？想到了什么？ （從統(tǒng)計圖中可以看出，調查了幾名同學，喜歡哪種比賽的人數(shù)最多，喜歡哪種比賽的人數(shù)最少，班上最好組織什么比賽等。） （三）組織小組活動，運用方法統(tǒng)計文具。 統(tǒng)計出小組同學的每種文具的數(shù)量。 交流統(tǒng)計方法和統(tǒng)計結果。 說說從統(tǒng)計結果你能知道什么？想到什么？如果你是文具店的經(jīng)理，你要怎樣根據(jù)統(tǒng)計出來的結果進貨？ （四）趣味統(tǒng)計，豐富學生的主體意識。 師：每個同學對自己這節(jié)課的學習情況滿意嗎？我們也來做個統(tǒng)計。 出示三塊磁性小黑板，說明統(tǒng)計方法：三塊磁性小黑板分別表示＂非常滿意＂、＂比較滿意＂、＂還需努力＂，請同學們排隊上臺根據(jù)對自己的評價將手中的小圓片貼到相應的小黑板上。 觀察小黑板，你從中知道了什么？想到了什么？ 談話結束全課，希望同學們在課堂上更大膽地展現(xiàn)自我。
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