班主任工作計劃常規(guī)管理-資料下載頁
2024-12-04 22:40本頁面
【正文】 ，我這樣，就挺好!你看這個小掛件，老師指著車上的一個小玩偶，是我的一個學(xué)生日本留學(xué)時給我?guī)Щ貋淼?，畢業(yè)都很多年了，可是他還惦記著老師這就夠了。你可能體會不到吧?一個當老師的，就跟父母一樣，自己教出來的學(xué)生越有出息，老師心里就會越得意，越高興。我得到的，是別人體會不到的快樂啊!說著，老師又跟我聊起了自己學(xué)生今日的成就，他現(xiàn)在學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，言談間仍是眉飛色舞，樂在其中?！ 】粗蠋煱l(fā)自內(nèi)心的快樂，我不禁感動：這就是一個老師最高的榮譽和最真的快樂吧!真的，教育就是這樣：求功名者，止步。求富貴者，止步。甘為人梯，甘為鋪路石子，只是從其中得到自己熱愛教育的那份單純的幸福。就像有的人愛唱歌，有的人愛寫字，有的人就好為人師。所以，如果沒有對學(xué)生的愛，就不要空談一切制度、班級管理、學(xué)生管理，因為那時候只會感覺自己面對的是一紙空文，是一些死的規(guī)章制度，看不到制度下一顆顆自由的靈魂和一張張生動的、活生生的面孔?！ 】傊?，班級管理是需要制度的，但更需要自由，需要熱愛。只有自由做魂，以愛為翼，給自由和愛安上規(guī)則的動力，才會實現(xiàn)班級管理質(zhì)的飛躍，才會讓孩子們在自己的手中長成自由的模樣，實現(xiàn)自己自由的人生。班主任工作計劃常規(guī)管理
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