教師專業(yè)發(fā)展個人自查報告范文-資料下載頁
2024-12-04 22:19本頁面
【正文】 環(huán)境。 ，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權(quán)益。 ，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。 通過對個人計劃的逐步實施，應達到如下預期效果： 。 。 ，創(chuàng)造良好的開端。 。 。教師專業(yè)發(fā)展個人自查報告范文4 如果能夠立足于現(xiàn)實去理解教師的專業(yè)化發(fā)展，自然地成為開辟教師自我發(fā)展的道路，有助于關(guān)注自身，關(guān)注學生，就能避免把教師與學生理解成是傳播、傳授知識的工具，由此才能真正感悟教師是人類靈魂的工程師的真正內(nèi)涵。本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展進行自查： 一、優(yōu)勢： 努力提高師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，努力向模范教師以及身邊同事學習。 積極以終身學習和教師專業(yè)化理論為指導，重視開展實踐反思、加強合作學習、體驗成果分享。在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。 積極參加非學歷素質(zhì)提高教育，注重實際教育教學能力的提升。利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華。主動閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍，并努力將閱讀體會融會在實踐活動中，完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)化。 自覺地將信息技術(shù)與學科教學整合起來，在利用網(wǎng)絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。 能夠利用校園網(wǎng)絡平臺，養(yǎng)成了積累第一手的教育教學資料的習慣，并不斷進行專業(yè)反思、改進、總結(jié)，提高教學活動的效率。 二、不足： 存在三重三輕的心態(tài)(重經(jīng)驗，輕借鑒。重功利，輕進取。重實用，輕理論)。 由于經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠。 三、努力方向： 未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，我們現(xiàn)有的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步?！窘處煂I(yè)發(fā)展個人自查報告范文】相關(guān)文章：
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