幼兒園小班數(shù)學(xué)排序教案三篇-資料下載頁
2025-11-25 22:08本頁面
【正文】 問好 走線，線上游戲：師幼邊走邊念兒歌，可是教師說，也可是師幼同說； 集體活動： 1）師幼共同探索按長短排序 創(chuàng)設(shè)情境：教師給小朋友帶來了一群好朋友，他們是小朋友學(xué)習(xí)的好幫手。我們先給他們排排隊吧。教師拿出5支不同長短的筆，師范將5支筆按照從長到短的順序排列； 引導(dǎo)幼兒從上至下觀察，體驗筆一支比一支短；在從下至上看，體驗筆一支比一支長； 2）幼兒操作探索： 教師：“長棒寶寶也想請小朋友給他們排排隊?！薄 ∮變耗贸鲩L棒，將長棒按從短到長的順序排列，提樣長短的順序關(guān)系?！ 》纸M活動，教師對幼兒進(jìn)行觀察，操作完成引導(dǎo)幼兒說出自己是怎樣給物品排序的。 第一組：操作長棒，從長到短排序或從短到長排序，方向不限； 第二組：按長短順序給繩子排隊，方向不限； 第三組：操作筆，按長短排序，體驗長短的順序關(guān)系。 游戲活動：游戲“說相反”，教師說“物品長”，幼兒接說“物 品短”，要求接說的速度越快越好。如火車長——汽車短……. 交流小結(jié)，收拾學(xué)具： 教師引導(dǎo)幼兒將學(xué)具按要求收拾好。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1