幼兒園大班健康活動(dòng)教案3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:07本頁(yè)面
【正文】 兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行跳躍的 第三次嘗試（加大難度，給予幼兒一定的挑戰(zhàn)以便更多的創(chuàng)新） （1）、嘗試幼兒一人跳 播放音樂(lè)《幸福拍拍手》 “如果感幸福你就跳一跳”引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的后半句進(jìn)行跳躍，還可以加入手上的動(dòng)作?！ 。ù蟀嘤變焊惺芤魳?lè)的能力教強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏把握的也比較的快，用節(jié)奏開(kāi)帶動(dòng)幼兒鍛煉，既可以讓幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)感受節(jié)奏，又可以通過(guò)節(jié) 奏來(lái)促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性） 教師：在活動(dòng)中教師對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo) ?。?）、嘗試兩兩合作跳 教師：播放音樂(lè)，現(xiàn)在請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)フ乙粋€(gè)好朋友跳一跳。 ?。ㄍㄟ^(guò)第一次的感知，幼兒能夠基本能夠把動(dòng)作和節(jié)奏有機(jī)的協(xié)調(diào)在一起，大班幼兒的合作意識(shí)很強(qiáng)，通過(guò)兩人合作可以將幼兒合作能力進(jìn)一步提高 同時(shí)可以讓幼兒在動(dòng)作的創(chuàng)新上得到一個(gè)再提高） （3）、集體合作，進(jìn)行大圓跳 （通過(guò)多種跳法，激發(fā)孩子的創(chuàng)新的跳法，體驗(yàn)成功） 教師：與幼兒商量朝一個(gè)方向，在老師的歌聲中嘗試跳；（活動(dòng)的高潮將是通過(guò)集體活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)樂(lè)趣，在這里幼兒集體合作，共同商量，才能體現(xiàn)孩子的活動(dòng)自主性） 教師：播放音樂(lè)《一起來(lái)跳舞》。 ?。梢怨膭?lì)幼兒邊唱邊跳） 玩的開(kāi)心還可以請(qǐng)周圍的老師也加入到舞蹈中來(lái)?！ 。ㄈ?、結(jié)束部分 聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作
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