幼兒園大班我當小學生教案3篇-資料下載頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 活動過程： 一、引導幼兒觀察掛圖，觀看小學生上課的過程，自由表達自己對小學生上課的印象?！ 〗處煟耗銈冇^察了小學生上課時的情景，看見了他們的哪些好行為？有什么感想？ 幼兒表達自己的想法?！ 《?、引導幼兒看幼兒用書，進一步了解小學生上課時的要求?！ 〗處煟耗銈冏屑毧匆豢磮D上哪些行為是上課時的好行為，請將五角星涂上顏色?！ ∮變嚎从變河脮?，分辨上課時好的行為和不好的行為，并給相應的五角星涂上顏色?！ 〗處熜〗Y(jié)：專心聽講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀律等都是好的行為?！ ∪?、模仿游戲“我當小學生”?！ 〗處熀陀變汗餐７滦W生上課時的具體情境?！ ∮變赫f一說自己的感受，教師鼓勵幼兒?！ 〗處熀陀變耗７滦W生的課間活動：進行課前準備、游戲等?！ ∫龑в變赫f一說自己的感受?！ 〗處熜〗Y(jié)，引導幼兒說說自己看到的問題及正確的言行?！ ∷摹⒔處熀陀變河懻?、總結(jié)。 教師：你認為小學生在學校中進行的哪些活動很重要？為什么？ 教師：你們還想學習小學生進行哪些活動？ 幼兒表達自己的想法。 教師和幼兒共同小結(jié)：當小學生很光榮，從現(xiàn)在開始應學習照顧自己、管理自己?！ ⌒Ч麢z查： 通過講解讓幼兒知道上課時應該做什麼事情能踴躍積極的表達自己對小學生的印象及想法，愿意當小學生，感受當小學生的光榮。幼兒園大班《我當小學生》
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