幼兒園大班起床教案(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:02本頁(yè)面
【正文】 答嘀答地走，它還能幫助我們干什么？ 聽(tīng)音樂(lè)，舉手（鈴鈴鈴的聲音） 我這里也有鈴鈴鈴的聲音，待會(huì)你聽(tīng)到鈴鈴鈴的聲音就把小手舉起來(lái)，好嗎？ 四、進(jìn)行節(jié)奏練習(xí) 播放《3咕咕鐘和鬧鐘》，老師畫(huà)節(jié)奏。 看圖譜，幼兒找出鬧鈴聲 提問(wèn)：我有沒(méi)有把叮鈴鈴鈴的聲音畫(huà)下來(lái)？找一找哪里是叮鈴鈴鈴的聲音？這個(gè)像什么？那么這個(gè)小圓圈代表什么呀？小鬧鐘在干什么？（滴答滴答小鬧鐘在走）小鬧鐘走了幾下小鬧鈴就出來(lái)了？（三下） 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒做練習(xí)播放《3咕咕鐘和鬧鐘》 1）幼兒看圖譜拍手嘗試 2）老師指圖譜，聽(tīng)音樂(lè)做練習(xí)（幼兒拍手、舉手） 3）老師帶幼兒拍拍手，舉手?！ ∥?、打擊樂(lè)演奏。 認(rèn)識(shí)樂(lè)器：串鈴、響板 隨音樂(lè)《3咕咕鐘和鬧鐘》演奏真棒，我們跟著音樂(lè)來(lái)試試看。 小鬧鈴和小鬧鐘互換角色、位置。播放《3咕咕鐘和鬧鐘》 六、音樂(lè)游戲《快快起床》 出示蓋被子小動(dòng)物圖片，引出音樂(lè)游戲《快快起床》 1）請(qǐng)幼兒把樂(lè)器放在椅子下 2）師清唱快快起床一遍 3）播放《4快快起床》音樂(lè)，教師和幼兒一起表演唱?？赡苁俏乙粋€(gè)人聲音太小了，小動(dòng)物好像還沒(méi)醒。請(qǐng)你們幫幫忙，請(qǐng)你們跟我一起唱好嗎？ 幼兒拿樂(lè)器表演，播放《快快起床》剛剛快起床快起床，唱得真好聽(tīng)，我看小熊馬上就要起床了，拿上你們的小樂(lè)器，我們?cè)賮?lái)叫小熊起床好嗎？ 播放《4快快起床》打擊樂(lè)器，教師小結(jié)。 你們真棒，小熊也起床了，小熊說(shuō)謝們，我以后再也不賴(lài)床了，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，小朋友也要養(yǎng)成早睡早起身體好的好習(xí)慣喲！ 播放《5咕咕鐘和鬧鐘、快快起床》，幼兒隨音樂(lè)游戲 小貓還沒(méi)起床呢，小鬧鐘想過(guò)來(lái)幫忙了，你聽(tīng)它又發(fā)出聲音了喏?。ㄕ酒饋?lái)吧！） 七、聽(tīng)音樂(lè)出教室結(jié)束播放《5咕咕鐘和鬧鐘、快快起床》 還有一些小動(dòng)物在睡覺(jué)呢?我們?nèi)ソ行阉麄儼?，走，我們到外面去?！居變簣@大班起床教案（精選3篇）
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