幼兒園中班語言說課稿-老鼠三兄弟-資料下載頁
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 感脈絡?！ ∧繕耍鹤層變和ㄟ^視聽結合的感受進一步地理解作品的情感脈絡，解決難點?！ 』顒友由欤嚎梢試@“如果你有一塊漂亮的布，你準備怎么辦?” 設計意圖：通過討論形式，讓幼兒從自身出發(fā)，設身處地的想一想?！ ∧繕耍鹤層變哼M一步強化幼兒關心、愛護別人的情感?！ ×?、說活動特色 生活教育的理念?；顒觾热莸倪x擇貼近幼兒的生活，故事所表達的精神對道德意識還往往處于自我中心的當今的獨生子女具有較強的心靈震動。 先進的視聽教育手段。多媒體技術將圖、文、聲、像融為一體，以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的視聽器官，通過視、聽覺感官積極參與活動，幼兒通過觀看情境表演直接獲得印象。讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點，使教學進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學習的興趣，充分發(fā)揮想象。 討論交流法的運用?！罢Z言是在運用的過程中發(fā)展起來的。”所以幼兒語言的發(fā)展在于使每一個孩子都有“說”的機會，所以引導幼兒采用了“討論交流”的學習方法，教師講述故事到懸念處，組織幼兒進行討論，吸引幼兒在體驗的過程中主動建構知識體系，使活動更加具有趣味性，同時也激發(fā)了幼兒學習的積極性。(執(zhí)筆人：程鶯)
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