小學(xué)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練教案-資料下載頁
2024-12-04 22:01本頁面
【正文】 “它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的?！薄 ∏皟蓚€(gè)句子是打比方，表示甲事物與乙事物相像，“就像”表示很像，相像的程度最深；“好像”其次。打比方一定要相像，要恰切?！ ±洌豪蠋煙o微不至地關(guān)懷我們，就像媽媽一樣?！ ∏锾斓纳郑孟褚环彤??！ ⌒履甑脑绯浚瑢W(xué)們快活得像小鳥似的飛到學(xué)校。 第二課時(shí) 一、閱讀?！ 。ㄒ唬┟鞔_閱讀要求。 ，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。 ?！ 。ǘ┠x短文，注意帶點(diǎn)的詞語，先弄明白它的意思，然后再體會(huì)這些詞語用得好在哪兒?！ ⌒∫淋郊鼻械貙?duì)媽媽說 急切 表示非常著急，很急迫。在這里說明小伊芙迫切地要找到小海龜?！ ∪缬谩爸钡卣f”程度不如“急切”?！ ∫?“拉著”的意思。在這里是說小伊芙“拉著”媽媽，把媽媽帶到丟 失小海龜?shù)牡胤?。如用“帶”，沒有用“引”形象；如用“拉”， 又不能包含在前面帶路的意思?！ 》?起表示從下兜到上?！ 荛_ 表示從左右兩邊分開。一個(gè)“翻起”，一個(gè)“撥開”，表示找得很仔細(xì)?！ “l(fā)現(xiàn) 在這里不是一般的看見，或直接看到或一下子看到，而是先沒看見，經(jīng)過仔細(xì)尋找才看到?！ 】蛇M(jìn)行比較： ?、傩∫淋娇匆娏诵『｝??！ 、谛∫淋桨l(fā)現(xiàn)了小海龜?！ 。ㄈ寢尭鶕?jù)什么斷定小海龜沒有走遠(yuǎn)？ 啟發(fā)：媽媽為什么要問小伊芙“小海龜丟失多久了”？當(dāng)小伊芙說“也就五分鐘吧”，媽媽為什么就肯定地說“它不會(huì)走遠(yuǎn)的”？ 根據(jù)有兩方面：一是時(shí)間不長(zhǎng)；二是小海龜走得慢?！ 。ㄋ模├首x短文。 二、把錯(cuò)亂排列的句子排列好，再寫下來?！ 。ㄒ唬┮粋€(gè)自然段一個(gè)自然段地讀，想想每個(gè)自然段說的是什么。 ?。ǘ┌词虑榘l(fā)展順序排列句序，自己讀一讀?！ 。ㄈ┲该f句序，按排好的順序讀一讀?！ 。ㄋ模懗梢欢瓮樀脑??！ 〉谌n時(shí) 一、在課前布置學(xué)生觀察一處景物的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說自己觀察了什么景物?！ 《⒔處熯x擇一兩處學(xué)生熟悉的、有特點(diǎn)的景物，指導(dǎo)學(xué)生口述。 ??？每個(gè)景物有什么特點(diǎn)？按怎樣的順序敘述最好？ 。師生評(píng)議、修正、補(bǔ)充。特別強(qiáng)調(diào)用詞要準(zhǔn)確?！ ∪?、自己選擇一處景物，練習(xí)口述。同座互說，互相評(píng)議。特別要注意用詞是否準(zhǔn)確?！ ∷?、把說的內(nèi)容寫一段話，做到內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，語句通順，書寫工整。s(“content_relate”)?！拘W(xué)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練教案
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