小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 06:25本頁面
【正文】 國名變?yōu)閲袔追N變化？講英語的國家有哪幾個？學(xué)生經(jīng)過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)了：國名變國籍有三種變化?！ ≡趪蠹由蟚se, 如Chinese, Japanes. 在國名后加ian或n, 如American, Australian, Canadian, Russian. 特殊變化，如French, Germany, New ，學(xué)生還發(fā)現(xiàn)了，世界上有幾個國家是講英語的，如美國、英國、加拿大、澳洲、新西蘭。學(xué)生的歸納代替了老師的講解，通過思考和比較歸納，學(xué)生的自學(xué)能力得到了鍛煉和提高，對知識的’理解也更加深刻?！ 《㈧柟汰h(huán)節(jié)。 以前上鞏固課，經(jīng)常在小結(jié)階段后就停止了，沒讓學(xué)生對知識進行操練和鞏固，導(dǎo)致學(xué)生對知識不消化，半生不熟。這一節(jié)課，在讓學(xué)生歸納出規(guī)律之后，我讓學(xué)生齊聲朗讀，然后立刻在課本上補充表格，把表格中所缺的首都填上去，并寫出表格中沒列出來的國家、國籍等。通過口頭的筆頭的操練，學(xué)生對剛掌握的知識有一個及時消化的過程，這樣有利于學(xué)生對知識的強化記憶。 這節(jié)課，我個人認(rèn)為是成功的，因為老師做到了——精講，學(xué)生做到了——多練。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1