小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文扳手腕原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:52本頁(yè)面
【正文】 選手的神態(tài)、動(dòng)作。教師適時(shí)板書好詞、好句。 說(shuō)明：教師對(duì)學(xué)生說(shuō)話不必苛求，只要通順即可。多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言可能會(huì)停留在課文的詞句上，教師也應(yīng)當(dāng)及時(shí)鼓勵(lì)，因?yàn)槟》乱彩欠e累的有效方法。由于學(xué)生的能力差異，不是所有的學(xué)生都能完整地表述，教師在學(xué)生分散發(fā)言之后，可讓語(yǔ)言能力強(qiáng)的學(xué)生嘗試完整地表述，如有時(shí)間也可以一起來(lái)寫一寫。 五、鞏固復(fù)習(xí)?！ ∽x詞語(yǔ) 龍 虎斗、吶喊、助威、勝券在握、架勢(shì)、不甘示弱、胸有成竹、漲紅了臉、沸騰、歡聲雷動(dòng)、大吼一聲、支撐、顫抖 完成課后練習(xí) 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《扳手腕》教學(xué)反思 這篇課文描述了同學(xué)之間扳手腕游戲的精彩場(chǎng)面，其中雙方比賽時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，是學(xué)生寫作的很好范例。先讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言想象一下比賽之前，小敏和小容會(huì)怎樣想設(shè)計(jì)一些說(shuō)話練習(xí)，讓學(xué)生練練。如： 小敏斜著眼，伸出胖乎乎的手，心里默默地想，說(shuō)：“來(lái)吧，最多數(shù)到三，你準(zhǔn)輸?！薄 ⌒∪菸⑿χ葱∶?，扭了扭手腕，心里默默地想，胸有成竹地說(shuō)：“開始吧！” 比賽后，小敏和小容如何表現(xiàn)，同學(xué)們會(huì)怎么議論？要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)句表達(dá)。在此基礎(chǔ)上分角色朗讀課文，讀出人物的不同語(yǔ)氣。 最后，讓學(xué)生來(lái)玩玩扳手腕游戲，要求仔細(xì)觀察對(duì)方同學(xué)扳手腕時(shí)的樣子，用幾句話說(shuō)說(shuō)。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《扳手腕》原文、
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