【總結(jié)】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù),找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是:,找出已知條件和所求問(wèn)題。,正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。,寫(xiě)出答案。
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】解方程及列方程解應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(1)Χ-=(2)2Χ+7Χ=(3)Χ=(4)1-Χ=.(5)180+6Χ=330(6)56=12Χ+8(7)1-Χ=.(8)54-7Χ=5(9)6Χ-10=8(10)8-
2025-04-04 04:09
【總結(jié)】學(xué)員姓名學(xué)員年級(jí)學(xué)員性別就讀學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:使學(xué)生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、過(guò)程與方法:利用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:關(guān)注由具體到一般的抽象概括過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的代數(shù)思想。重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-03-24 02:29
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)卷(二)甲有書(shū)的本數(shù)是乙有書(shū)的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書(shū),求甲、乙兩人各有書(shū)多少本。一只兩層書(shū)架,上層放的書(shū)是下層的3倍,如果把上層的書(shū)搬60本到下層,那么兩層的書(shū)一樣多,求上、下層原來(lái)各有書(shū)多少本.有甲、乙兩缸金魚(yú),甲缸的金魚(yú)條數(shù)是乙缸的一半,如從乙缸里
2025-11-02 07:04
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡(jiǎn)答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析 執(zhí)教者:郭江海評(píng)析者:李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版9冊(cè)P114例4,做一做,練習(xí)二十八1—2,4,8題。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生會(huì)用方程解答“...
2025-09-12 20:27
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題練習(xí)題一.一個(gè)未知數(shù))1、果園里有蘋(píng)果樹(shù)270棵,比梨樹(shù)的3倍少30棵,梨樹(shù)有多少棵?2、,先用一輛載重4噸的汽車運(yùn)3次,。還要運(yùn)幾次才能運(yùn)完??。已生產(chǎn)了9天,再生產(chǎn)908個(gè)就能完成生產(chǎn)計(jì)劃,這9天中平均每天生產(chǎn)多少個(gè)?*,3小時(shí)后兩車還相隔17千米。甲每小時(shí)行45千米,乙每小時(shí)行多少千米??*,上午
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?;居?xùn)練:
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2.通過(guò)解答應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3.體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。先找等量關(guān)系式,再把方程補(bǔ)充完整。(1)媽媽今年37
2025-11-20 07:36
【總結(jié)】《列方程解應(yīng)用題》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)第60頁(yè)例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析:從內(nèi)容安排上來(lái)看,這一課時(shí)是本冊(cè)第四單元——簡(jiǎn)易方程的第8課時(shí),在這個(gè)課時(shí)以前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了用字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運(yùn)用它解簡(jiǎn)易方程。這一課時(shí)是對(duì)前期知識(shí)的進(jìn)一步深化,也是列
【總結(jié)】 “列方程解應(yīng)用題”說(shuō)課稿 列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊(cè)128頁(yè)例6。 一、對(duì)教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊(cè)學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題...
2025-11-24 00:18
【總結(jié)】完美WORD格式資料列方程解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)1、一個(gè)人抄一篇稿件,第一次抄1500個(gè)字,第二次抄2000個(gè)字,還剩下沒(méi)有抄,這篇稿件共有多少個(gè)字?2、某機(jī)器廠七月份上半月完成月計(jì)劃的,下
2025-03-24 02:40
【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題1.學(xué)校今年栽梧桐樹(shù)128棵,比樟樹(shù)棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹(shù)多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少?gòu)垼?、,,一只
【總結(jié)】個(gè)性教學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體的情境,理解方程的含義,會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。?2.經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關(guān)系并用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系的過(guò)程。?3.感受探索的樂(lè)趣,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。203050用式子表示天平平衡4060100用式子表示天
2025-11-14 12:09