小學三年級數(shù)學下冊教學工作計劃范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-04 05:18本頁面
【正文】 分計算，就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好基礎?！ 妙}也是本冊的一個重點。這部分內(nèi)容是在前一冊的基礎上，繼續(xù)學習一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關系，提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并培養(yǎng)學生檢驗應用題解答的技能和習慣?！ ≡诹康挠嬃糠矫?，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，教學較大的時間單位年、月、日以及24時計時法?！ 〕醪礁兄叫信c相交年及小數(shù)的初步認識?！ ∪?、學情分析： 一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊的重點內(nèi)容。學生雖然學過一個因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了一定的基礎，但是開始學習一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍然有一些困難。在學習用兩位數(shù)乘時，對于乘的順序，每部分積的書寫位置往往弄不清。在學習用兩位數(shù)除時，要較快地試出準確的商，以及除的方法，也比用一位數(shù)除難掌握?！ 榱烁玫嘏囵B(yǎng)和提高學生分析和解答應用題的能力，本冊教材在教學用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中，分別在學生已有的經(jīng)驗的基礎上，給學生抽象出一些常見的數(shù)量關系，如單價、數(shù)量和總價的關系，速度、時間和路程的關系等。這些數(shù)量關系是進一步學習的重要基礎知識。初步掌握一些數(shù)量關系，不僅加深對日常各種數(shù)量及相互關系的理解，而且發(fā)展了學生抽象概括的能力，把學生解應用題過程中的思維水平提高了一步?！ ∷?、教學要求： 使學生熟練掌握萬以上數(shù)的讀寫。 使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法則，能夠比較熟練地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬以內(nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬以內(nèi)），掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。 使學生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和相應的除法，一個因數(shù)和除法是和整十數(shù)的乘、除法?！ ∈箤W生認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時計時法表示時刻。 使學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題和兩步應用題?！ ∈箤W生初步認識小數(shù)、平行與設計、統(tǒng)計?！ ∥濉⒔虒W措施： 努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質?！ ”頁P先進，鼓勵差生，積極調動學生積極性，全班平衡發(fā)展?！ ≈匾曅蜗笾庇^教學。培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養(yǎng)學生分析推理能力?！ 〖訌姵Ｒ?guī)訓練，加強口算訓練，提高口算能力?！ ∵m當分布作業(yè)，認真批改及時訂正?！ 》謫卧?、分階段驗收學生學習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決！【小學三年級數(shù)學下冊教學工作計劃范文（精選3篇）】
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