小學(xué)一年級語文教師工作計劃-資料下載頁
2024-12-04 05:03本頁面
【正文】 二、教材分析 本冊教材包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分，入學(xué)教育用四幅畫，了解學(xué)習(xí)常規(guī)，后是漢語拼音，共13課，同時認(rèn)識70個常用字，而后是識字（一）。10篇課文，識字（二），又是10篇課文，兩個識字單元，大體按照由淺入深的順序編排，此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面。識字的安排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫，全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個簡單的字。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）漢語拼音 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音識字正音，學(xué)說普通話。 （二）識字與書寫 讓小朋友喜歡漢字，主動認(rèn)識漢字。 認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個。 掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，寫得正確端正，整潔。 初步養(yǎng)成正確的寫作姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 （三）閱讀和誦讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。尤其是加強(qiáng)繪本閱讀和《日有所誦》的朗讀背誦。 學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀，提高說話的能力以及理解能力。 推行誦讀的一系列方法，讓學(xué)生積累更多的古詩詞。 （四）口語交際 逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 懂得傾聽別人，認(rèn)真聽別人講話，理解講話的內(nèi)容，做到“認(rèn)真聽、積極想”。 能與別人大方交流，敢于在大家面前發(fā)言，做到“響亮答”。 四、教學(xué)重點(diǎn) 在長期的教育教學(xué)活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。 在教學(xué)漢語拼音時，能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，并能正確書寫。 在識字，寫字的教學(xué)中，要認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 能用普通話正確流利地朗讀課文。 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
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