安全課程耳朵小衛(wèi)士說課稿-資料下載頁
2024-12-04 04:40本頁面
【正文】 的兒歌律動《耳朵小衛(wèi)士》來進一步幫助幼兒鞏固保護耳朵的幾個方法。 耳朵像架錄音機， 各種聲音聽得清， 出現(xiàn)噪音捂住耳， 定期給它做護理 不挖耳、不揪打， 不往耳朵放東西， 小朋友們要牢記， 保護耳朵我第一。 如何讓他們在活動中體驗快樂？我想到了孩子們最喜歡玩的游戲。 游戲規(guī)則是:用耳語,我?guī)ь^用嘴對著第一個小朋友的耳朵輕聲說：“我的安全我知道，我是耳朵小衛(wèi)士！”然后他再對旁邊的小朋友用同樣的方法說出他聽到的話，就這樣一個一個傳到下去，每人只傳一遍,無論你聽到什么,都必須傳下去。最后一位小朋友說出他聽到的話，然后再進行核實。大家會發(fā)現(xiàn)最開始的話被扭曲得不成樣子，大笑不止?；顒釉谳p松快樂的氛圍中結束了，而幸?？鞓返亟虒W正是我所追求的。 延伸活動（約3分鐘） 根據幼兒分組討論結束后，我將評選出“最佳健康寶寶”，以此來激勵孩子們爭做“耳朵小衛(wèi)士” 對活動的預設的反思 本次教學活動我以開放的心態(tài)，飽滿的情緒感染著每一個孩子?；顒又?，我運用了幼兒感興趣的課件和小故事。同時，利用了家長這個寶貴的教育資源，把他們請進了我的課堂，打破了以往枯燥單一的教學模式。這節(jié)教學活動雖然只有短短的35分鐘，但他帶給孩子們的意義卻是深遠的。因為孩子的安全和健康成長關系到每個家庭的幸福，作為一名幼教工作者，我們有更有責任和義務加強對幼兒安全教育與自我保護能力的培養(yǎng)，因為這將影響他們的一生。
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