四年級語文風箏教案-資料下載頁
2025-11-25 00:28本頁面
【正文】 者沒有給我們答案，請你展開想象說一說?！ 全班交流 c學生寫，教師巡視指導。請同學們把你剛剛說的內容寫在紙上。（提醒寫字姿勢） d全班交流?！ ∪?、回顧課文，暢談感受 ，線斷了，風箏飛走了，孩子們很難過、著急，為什么還說放風箏是快樂的呢？你有過這種生活體驗嗎？ ，幫助學生再次疏導出全文線索，板書：做風箏，放風箏，找風箏，并再次朗讀幾個描寫心情的重點句?！ ∷?、課堂練習，小組交流(課件出示14) 、活動時候的心情告訴大家，寫一寫。 ，并在小組內交流?！ “鍟O計： 教學反思： “憧憬”一詞時，采用查字典的方法，了解憧憬就是向往的意思。也注重了對學生朗讀的指導，通過讀，表現文中小朋友心情的不斷變化：“想一想孩子們做風箏時會是怎樣的心情？”“激動的、高興的、興奮的”“那就請你讀出小伙伴做風箏時的激動?！薄 。呵Ш腿f是虛數，不是真正了呼喊了一千遍和一萬遍，這一點應該滲透給學生。s(“content_relate”)?！舅哪昙壵Z文《風箏》教案】相關文章：《風箏》教學教案 －風箏3.《風箏》教案 －放風箏5.《風箏》教案設計《燕子》教案－美麗的風箏
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