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圓柱和圓錐的認識教學反思-資料下載頁

2024-12-03 23:28本頁面

　　

【正文】我們的教學中要注意有層次地發(fā)揮教師的主導作用，體現(xiàn)學生的主體作用。雖然課前鉆研教材，準備學具、教具花的時間多些，但看到孩子們那一張張可愛臉蛋，我心里和孩子一樣樂滋滋的?！緢A柱和圓錐的認識教學反思】

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