【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——《各具特色的民居》一文教學反思 在教學《各具特色的民居》一課后，回顧課堂教學，我發(fā)現(xiàn)不少問題： 一、忽視了對朗讀內(nèi)容的設(shè)置與指導。 朗讀是最經(jīng)常、...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】《各具特色的民居》教學設(shè)計六二班語文黎鋆赟教材簡析：《各具特色的民居》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節(jié)》《藏戲》之后又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的說明性散文。里面介紹了客家民居和傣族的竹樓。文章分兩部分，有各自的標題，獨立成文，用詞準確，語言優(yōu)美，生動形象地向人們描述了各具特色的民居。學習目標：
2024-12-09 00:25
【總結(jié)】1 六年級語文《各具特色的民居》教學設(shè)計A 案 A案 學習目標 1．學習并積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。 2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。 3．學習抓住事物特點進...
2025-08-06 16:10
【總結(jié)】 2019春人教版六年級語文下冊各具特色的民居教案 各具特色的民居 教學目標： ?。ㄒ唬┲R與技能： 1．學習并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 2．有感情朗讀課...
2024-12-02 22:10
【總結(jié)】小學六年級語文下冊《各具特色的民居》課件【三篇】 【篇一】小學六年級語文下冊《各具特色的民居》課件 【學習目標】 ?。?、學習并積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。 ?。?、有感情朗讀...
2024-12-07 04:16
【總結(jié)】《各具特色的民居》教學反思 《各具特色的民居》教學反思1本單元的文章介紹的是我國不同地區(qū)、不同民族獨具特色的民風民俗。而本課是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。結(jié)合...
2024-12-06 00:48
【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——?各具特色的民居?一文教學反思 在教學?各具特色的民居?一課后，回憶課堂教學，我發(fā)現(xiàn)不少問題： 一、無視了對朗讀內(nèi)容的設(shè)置與指導。 朗讀是最經(jīng)常、...
2024-09-30 16:48
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學六年級語文下冊《各具特色的民居》課件5篇 小學六年級語文下冊《各具特色的民居》課件1 教學目標： ，了解客家民居和傣家竹樓的特點，了解獨具特色的民...
2025-04-15 02:02
【總結(jié)】人教新課標六年級語文下冊第二組我們的祖國地大物博，“百里不同風，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色?？磮D片，猜猜這是哪個地方的民居？北京胡同上海石庫門陜西窯洞江南水鄉(xiāng)民居無錫民居四川羌寨民居云南版納傣族民居云
2024-12-13 00:26
【總結(jié)】1 六年級語文?各具特色的民居?教學設(shè)計A案 A案 學習目標 1．學習并積累奇葩、安然無恙、和睦等詞語。 2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。 3．學習抓住事物特點進行表...
2024-09-23 04:58
【總結(jié)】 六年級《各具特色的民居》評課稿 《各具特色的民居》這篇課文是寫我國地方民居的說明文，由兩篇互獨立又互有聯(lián)系的文章組成，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。聽完課后，給我最大的感受就是胡老師的...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】教案人教版六年級下冊8、各具特色的民居 A案 學習目的 1．學習并積累“奇葩、安穩(wěn)無恙、和睦”等詞語。 2．有感情朗讀課文，理解客家民居和傣家竹樓的特點。 3．學習抓住事物特點進展表達的說明...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】我們的祖國地大物博，“百里不同風，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色?？磮D片，猜猜這是哪個地方的民居？北京胡同上海石庫門陜西窯洞江南水鄉(xiāng)民居無錫民居四川羌寨民居云南版納傣族民居云南瑞麗傣族民居客家圍屋
2025-05-04 12:33
【總結(jié)】 人教新課標版六年級下冊《各具特色的民居》語文教案 人教新課標版六年級下冊《各具特色的民居》語文教案 教學目標 ，積累詞語； ，了解客家民居的建...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】小學六年級語文課堂導學案年級：六備課教師：陳曉娟使用老師：審核：學生：課題各具特色的民居課時上課時間課型閱讀目標1．讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。2．默讀課文，了解客家
2024-11-19 03:01
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