做鳥(niǎo)巢圖形與拼組說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)
2025-11-24 22:19本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)大家?guī)退麄冊(cè)O(shè)計(jì)一下鳥(niǎo)巢的門(mén)和窗。你能在方格紙上設(shè)計(jì)一扇長(zhǎng)方形的門(mén)和兩扇正方形的窗嗎? 在設(shè)計(jì)之前先思考長(zhǎng)方形和正方形的特征，然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。 學(xué)生匯報(bào)展示，老師進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。 猜圖形游戲 課本49頁(yè)第四題：老師按四幅圖的順序逐次說(shuō)出袋中圖形的特征，并進(jìn)一步縮小圖形的范圍，最后讓學(xué)生猜出是什么圖形。通過(guò)游戲滲透四邊形、長(zhǎng)方形和正方形之間的聯(lián)系。 設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)二年級(jí)的孩子還比較的愛(ài)玩，喜歡展示自己，最后兩道題的設(shè)計(jì)符合他們的心理特點(diǎn)，使他們帶著興趣去當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”，充滿樂(lè)趣去做游戲，在玩的過(guò)程中對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，加深自己的記憶。 （四）課外拓展，制作鳥(niǎo)巢 課后，用自己認(rèn)識(shí)的各種圖形，在爸爸媽媽的幫助下，用結(jié)實(shí)的材料，為小鳥(niǎo)做一個(gè)溫暖的家。 （設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)課外作業(yè)，小朋友都比較喜歡做，因?yàn)槭止ぶ谱魇撬麄兏信d趣的事；再者在制作的過(guò)程中，會(huì)用到我們今天學(xué)過(guò)的新知，圖形的特征，使學(xué)生把解決問(wèn)題和基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)融合在一個(gè)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)解訣問(wèn)題能力與基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同步發(fā)展。） 四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 溫馨鳥(niǎo)巢 圖形的認(rèn)識(shí) 寬長(zhǎng) 邊長(zhǎng) 長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等， 正方形的四條邊都相等 四個(gè)角都是直角。 四個(gè)角都是直角。 這節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)，我采用了直觀演示法，將這節(jié)課所認(rèn)識(shí)的各種圖形貼在黑板上，簡(jiǎn)單明了，讓人一目了然；另把長(zhǎng)方形和正方形的特征對(duì)應(yīng)的板書(shū)下來(lái)，即整齊美觀，又突出了本節(jié)課重難點(diǎn)。
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