住院醫(yī)師培訓(xùn)心得體會-資料下載頁
2024-12-03 22:17本頁面
【正文】 雙手的溫度，聽診前用雙手溫暖聽診器，提高患者的舒適度。操作中密切注意患者的表情，關(guān)注患者的感受。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)員查體的力度不合適時，帶教醫(yī)師會把自己的手疊壓到學(xué)員的手上，幫助學(xué)員去感受那種力度、速度和節(jié)奏。操作結(jié)束后，我們會幫患者整理好衣物、向患者致謝、告知檢查結(jié)果要點、傾聽患者的感受。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，通過學(xué)員與患者的換位，讓每個人深刻體會到了人文對于醫(yī)者、患者和醫(yī)學(xué)的價值。 在一般患者的眼中，手術(shù)室永遠(yuǎn)是冰冷的。監(jiān)護(hù)器的滴答聲不停敲擊著鼓膜，讓患者心煩意亂。一道道防護(hù)門隔斷了親人的目光，看到的只有口罩與帽子間隙中醫(yī)務(wù)人員缺少表情的眼睛，讓患者倍感身如浮萍。消毒液的冰冷和身體的刺痛，讓患者如臨深淵。想像著一把把堅硬的手術(shù)刀、一根根細(xì)長的穿刺針即將刺入柔軟的身體，讓患者不寒而栗寒冷、孤獨、無助、恐懼充斥著整個空間，度日如年 人文有溫度，人文可以帶來溫暖：患者到達(dá)手術(shù)間前，我們會測量患者的體溫，根據(jù)患者的體溫調(diào)整手術(shù)間的溫度，用恒溫水浴箱加熱靜脈輸注液體。患者進(jìn)入手術(shù)間，主刀醫(yī)生會握握患者的手，拍拍患者的肩，向患者介紹手術(shù)團(tuán)隊成員。會指著自己含笑的眼睛說：記得我的眼睛喲，一會兒我戴上帽子和口罩可別認(rèn)不出我呀我要去刷手了，讓我的得力助手，也是我的學(xué)生張大夫先陪著您。對于非全麻患者，我們會播放舒緩的音樂，并適時詢問患者的感受，告知手術(shù)的進(jìn)度。對于剖宮產(chǎn)患者，當(dāng)孩子從子宮中被取出，我們會莊嚴(yán)地把呱呱墜地的小生命抱在她的眼前，對她說：恭喜您，看，小家伙多強壯，那一刻，在她們的眼中我們分明看到了幸福而感激的淚水 醫(yī)學(xué)人文是醫(yī)學(xué)哲學(xué)的范疇，描述它其實不必用艱澀的語言修飾，不必用華麗的辭藻渲染。醫(yī)學(xué)人文發(fā)乎于心，才能踐之于行。醫(yī)學(xué)人文植根于工作中的一言一行，滲透于工作中一點一滴。踐行醫(yī)學(xué)人文，重在患者，不在疾病本身，在技術(shù)之中，又在技術(shù)之外：在產(chǎn)婦那膨隆的肚子上給予一個溫柔的撫摸、在產(chǎn)婦聲嘶力竭的生產(chǎn)過程中給予一句鼓勵的話語、給康復(fù)患者顫巍的身體以一個擁抱式的支撐、在冰冷的刀剪交響中給患者一個會心的微笑、在口罩與帽子的遮掩中給患者一個有力的握手、在步履匆匆、滿身疲憊中，在患者床邊多一刻的駐足、多一個溫馨的眼神、多一絲老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的悲憫善良和換位思考你若盛開，花香自來，慢慢地，我們會發(fā)現(xiàn)作為醫(yī)者、師者和學(xué)子的我們也同樣生活在送人玫瑰，手有余香的人文溫度中。
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