【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第二框國家一玉口中國,一瓦頂成家;都說國很大,其實一個家;一心裝滿國,一手撐起家;家是最小國,國是千萬家;在世界的國,在天地的家;有了強的國,才有富的家;國的家住在心里,家的國以和矗立;國是榮譽的毅力,家是幸福的洋溢;國的每一寸土地,
2024-11-18 14:11
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀二、用聯(lián)系的觀點看問題復(fù)習(xí)與鞏固:1、什么是聯(lián)系?2、聯(lián)系有何特點?思考與分析:觀點:“世界是普遍聯(lián)系的以及聯(lián)系是客觀的、有條件的和多樣性的”1、該觀點是世界觀還是方法論?2、世界觀與方法論有何關(guān)系?
2025-06-21 08:50
【總結(jié)】用對立統(tǒng)一的觀點看問題(1)在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾?(2)為什么把首攻地點選在錦州?(3)遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題?我軍與沈陽之?dāng)车拿芪臆娕c長春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿?、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一(1)主次矛盾辯證關(guān)系原理主要矛盾:在事物
2025-01-08 00:11
【總結(jié)】國家一玉口中國,一瓦頂成家;都說國很大,其實一個家;一心裝滿國,一手撐起家;家是最小國,國是千萬家;在世界的國,在天地的家;有了強的國,才有富的家;國的家住在心里,家的國以和矗立;國是榮譽的毅力,家是幸福的洋溢;國的每一寸土地,家的每一個足跡;國與家連在一起,創(chuàng)造地球
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】人教版高二政治教案設(shè)計:《求索真理的歷程》 一、明確考點1、實踐的概念和特點 2、實踐是認識的基礎(chǔ) 3、真理的客觀性、具體性和條件性 4、真理和謬誤 5、認識的反復(fù)性...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題1、發(fā)展的普遍性表現(xiàn)2、發(fā)展的實質(zhì)是什么?3、區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?知識回顧中國共產(chǎn)黨的建立、中共一大第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(北伐)第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(土地革命、五次反圍剿)抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭新中國的誕生中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命發(fā)展歷程1、事物發(fā)展的前途是光明的
2024-11-12 19:06
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】二課聯(lián)系地、發(fā)展地看問題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的:通過本課教學(xué),使學(xué)生認識客觀世界的基本特征是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的,而且變化發(fā)展是有規(guī)律的,引導(dǎo)學(xué)生樹立唯物辯證法的世界觀,學(xué)會運用辯證法的立場、觀點和方法觀察和分析問題,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力。具體要求教學(xué)重點(l)聯(lián)系的普遍性。(2)發(fā)展的實質(zhì)。(3)按客觀規(guī)律辦事,實事求是。教學(xué)難點(1)事物聯(lián)系的客觀性與
2025-06-22 08:02
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題一、前途是光明的,道路是曲折的1、事物發(fā)展的前途是光明的(1)、新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。(2)、新事物得到人民群眾的支持和擁護??傊?,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。事物發(fā)展的方向是前進的、上升的我國30年的改革開放歷程是不是一帆
2025-02-28 14:09
【總結(jié)】第八課唯物辨證的發(fā)展觀※、發(fā)展的實質(zhì):※、新事物:※、舊事物:※、判斷標(biāo)準(zhǔn):是否同事物發(fā)展必然趨勢相符合。事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。(重點)符合客觀規(guī)律、具有強大生
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題福州格致中學(xué)政治教研組林曉艷比亞迪e6純電動車豐田普銳斯外插充電式混合動力車廣州國際車展,新能源車成亮點“新能源汽車”?2.“新能源汽車”在其發(fā)展過程中面臨著哪些問題?情境導(dǎo)入——新能源汽車時代到來了嗎?情境探究——你言我語談新車探究要求行3分鐘討
2025-05-13 02:30
【總結(jié)】人教版高二政治教案設(shè)計:《創(chuàng)新是民族進步的靈魂》 教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):使學(xué)生明確創(chuàng)新是民族進步的靈魂,理解創(chuàng)新與社會進步的關(guān)系。 2、能力目標(biāo):能列舉實例,運用相關(guān)原理說明創(chuàng)新推動了...
2024-12-06 04:02
【總結(jié)】第2課時用聯(lián)系的觀點看問題1.知識目標(biāo)(1)識記整體與部分的辯證關(guān)系,系統(tǒng)的含義與特征。(2)理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法,綜合性思維方法。(3)舉出生活中的典型事例,運用相關(guān)原理,組織學(xué)生討論如何才能統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),說明如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,培養(yǎng)綜合性思維。2.能力目標(biāo)(1)使
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題執(zhí)教者陳顏碧發(fā)展事物是變化發(fā)展的新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡運用發(fā)展的觀點看問題原因運用內(nèi)外因的辯證關(guān)系看問題狀態(tài)運用量變質(zhì)變辯證關(guān)系的道理看問題趨勢運用事物發(fā)展前進性和曲折性相統(tǒng)一的原理看問題實質(zhì)內(nèi)外
2025-05-12 00:59
【總結(jié)】(1)區(qū)別:含義不同(地位、作用不同)①主要矛盾:在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。②次要矛盾:其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要
2024-11-18 00:25