人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法說(shuō)課稿3篇-資料下載頁(yè)
2025-11-24 22:15本頁(yè)面
【正文】 ，所以商3，寫(xiě)在個(gè)位上，303=90,9290=2。然后結(jié)合板書(shū)讓學(xué)生再說(shuō)一說(shuō)商為什么寫(xiě)在個(gè)位商。同時(shí)為了讓學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程更清晰明確，再讓同位互相說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)?！ ∽詈髮W(xué)生獨(dú)立完成81頁(yè)的做一做，共同訂正，重點(diǎn)檢查商的書(shū)寫(xiě)位置。 三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 出示信息和問(wèn)題后，分析題意板書(shū)算式。先讓學(xué)生估算，得出估算結(jié)果是4，再要求學(xué)生用豎式計(jì)算。展示兩種豎式： 學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由。接著通過(guò)全班交流，結(jié)合直觀圖，使學(xué)生明確試商方法：304=120amp。lt。140，305=150amp。gt。140，也就是30（）最接近140并且小于140；理解商寫(xiě)在個(gè)位上的理由：14個(gè)十除以30不夠商一個(gè)十，要用140個(gè)一除以30，所以商要寫(xiě)在個(gè)位上，然后板書(shū)豎式及正確答案。為了解決實(shí)際問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生思考實(shí)際要用幾輛車(chē)、小組討論基礎(chǔ)上，使學(xué)生明白；余下20人，要在乘1輛車(chē)，實(shí)際上要乘5輛車(chē)。 最后選出82頁(yè)的第二題12題，共同訂正時(shí)具體說(shuō)一說(shuō)試商的過(guò)程和商為什么寫(xiě)在個(gè)位上。 觀察比較，總結(jié)規(guī)律 先引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的兩個(gè)豎式，比較它們的被除數(shù)和商相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。接著組織學(xué)生小組討論：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法應(yīng)該怎樣做？在學(xué)生匯報(bào)后，教師板書(shū)課題并總結(jié)計(jì)算方法：被除數(shù)的前兩位不夠除時(shí)，應(yīng)看前三位。除到哪一位商就寫(xiě)在哪一位的上面，余數(shù)要比除數(shù)小。 ?。ㄈ╈柟躺罨卣箲?yīng)用 在練習(xí)的設(shè)計(jì)中，我設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得?！ ∽兪骄毩?xí)——83頁(yè)第2題。先引導(dǎo)學(xué)生用手勢(shì)判斷，再說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)的原因，如何訂正，怎樣避免？從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷以及語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 〗鉀Q問(wèn)題——83頁(yè)第4題。學(xué)生獨(dú)立完成共同訂正，學(xué)生可以用口算也可以列豎式計(jì)算。使學(xué)生體會(huì)所學(xué)知識(shí)在生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用?！ ⊥卣固岣摺?3頁(yè)第5題。本題的關(guān)鍵是使學(xué)生理解：剩下的20噸也需要裝一節(jié)車(chē)廂，因此需要9節(jié)車(chē)廂。通過(guò)解決密切聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。新課標(biāo)第一網(wǎng) ?。ㄋ模┗仡櫩偨Y(jié)，暢談收獲。在本環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、技能、情感三方面暢談本節(jié)課的收獲，樹(shù)立信心，明確方向?！ ∥?、好的板書(shū)設(shè)計(jì)就是微型教案，所以我是這樣設(shè)計(jì)的，力求簡(jiǎn)潔明確，重點(diǎn)突出，有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解?！ 】傊竟?jié)課的教學(xué)我遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以學(xué)生主動(dòng)參與為前提，自主學(xué)習(xí)為途徑，合作學(xué)習(xí)為形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，使每一位學(xué)生得到不同的發(fā)展，強(qiáng)化了教與學(xué)的實(shí)效性、有效性，確保課堂學(xué)習(xí)的高效性?！ ∫陨鲜俏覍?duì)本節(jié)課的一些設(shè)想，還有待于在實(shí)踐中去完善，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正?！救私贪嫘W(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》說(shuō)課稿3篇
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