五年級第二學期信息技術教學計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 用的操作部分，采用任務驅動教學方法，有針對性的布置任務。 【篇三】五年級第二學期信息技術教學計劃 一、指導思想 本學期，我任五年級88班信息技術課的教學任務。信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。根據(jù)學生的具體情況，本期努力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 二、教材分析 本期教材是使用信息技術基礎第二冊，教材內容包括：文字的輸入和保存、信息的查找與管理、圖畫的描繪與美化。 三、學生基本情況 通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了一定的`認識，但是由于信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，—但學生對本學科的學習積極性還是比較高，相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。 四、教學目標 了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式?！ 〗τ嬎銠C的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識?！ ∧苓M行文字的輸入，并能保存文件?！ ∧苓M行信息的查找與管理； 學習簡單的電腦繪畫； 養(yǎng)成良好的計算機使用習慣?！ ∥濉⒔虒W措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學?！ ×?、教學內容安排 文件夾的建立與文件的管理。 掌握寫字板中漢字的輸入?！ ∮糜嬎銠C畫畫，與寫字板相結合，進行圖像處理。 用計算機作文，在寫字板中進行文字的處理及編輯排版。
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