【正文】 ，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運(yùn)算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號內(nèi)后括號外，從左到右的規(guī)則。Excel提供冊公式計算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時間親自進(jìn)行計算，又可避免運(yùn)算中的錯誤，保證計算的準(zhǔn)確性。序列的填充：見KP23上圖１．選取單元B4:，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀。３．按住鼠標(biāo)左鍵向右進(jìn)行拖動，到H4單元格后松開鼠標(biāo)。三．小結(jié)：單元格中序列的填充學(xué)生三． 練習(xí)：一．開機(jī)二．入網(wǎng)三．啟動Excel電子表格四．在Excel中制做KP22圖中所示的工作表想想：觀察這張表，有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？五．學(xué)會序列填充的辦法來快速輸入有規(guī)律的部分：星期一→,C4中分別輸入星期一,:，到H4單元格后松開鼠標(biāo)，即可。六．保存文件，退出Excel，關(guān)閉計算機(jī) 教學(xué)后記：有部分學(xué)生找不到“填充柄”。授課時間:總第9課時課題： 第五課Excel中公式的使用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：公式的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)一、掌握公式的使用二、理解求和與求平均數(shù)的公式并會運(yùn)用 教學(xué)重、難點(diǎn)：使用公式 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一． 復(fù)習(xí)提問:?怎樣輸入數(shù)據(jù)?? 二． 新知:Excel中的公式形式:都是以“＝”作為開頭的。:“＝”,“=”號后直接輸入B5+C5+D5+E5+F5+G5+:選定I5→用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處→:=I5/,按下左鍵向下拖動至I9松開 :學(xué)生練習(xí)：,B2單元格,分別輸入1,B4,B5,B6,“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表” 12, 教學(xué)后記：可采用用公式與不用公式的不同速度來對比教學(xué) 授課時間:總第10課時課題： 期中考核 課型 ：考核課 教學(xué)內(nèi)容：對半學(xué)期來所學(xué)知識進(jìn)行考核教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)“苦丁香多媒體”系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上考試二．考核學(xué)生操作能力教學(xué)重、難點(diǎn)：操作 教法、學(xué)法網(wǎng)上考核 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、苦丁香多媒體系統(tǒng)的網(wǎng)上考試使用方法１．學(xué)生在“桌面”上找到文件夾“期中考試”，雙擊打開它。２．打開文件“初二”。３．學(xué)生在出現(xiàn)的窗口中答題。４．答題完畢，用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”→“另存為”→輸入文件名“user__”(__上為機(jī)號)。５．在任務(wù)欄上單擊“苦丁香”教室圖標(biāo)，選中“提交作業(yè)”，在出現(xiàn)的對話框中，選中文件“user__”,按“確定”即可。二、考核內(nèi)容１．輸入下列英文：(在每行下面對應(yīng)位置輸入)Hello,mygrandmother,myfather,．如下圖的單元格怎樣表示？表示為：＿＿＿＿＿＿３．利用Excel建立如下表格：要求用序列填充完成總分的計算；工作簿命名為“成績統(tǒng)計”。姓名語文外語數(shù)學(xué)總分 李成軍8998102 張小路909087 陳曉菲7899110 三． 考核時間：40分鐘四．四． 成績評定：五． 學(xué)生練習(xí)：,打開苦丁香多媒體網(wǎng)進(jìn)行作業(yè)提 13考核后記教會學(xué)生使用苦丁香網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上考試,效率高,準(zhǔn)確 授課時間:總第11課時課題： 第六課Excel中函數(shù)的應(yīng)用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力) 教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:怎樣在Excel中,使用公式進(jìn)行自動填充數(shù)值? ,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了公式的使用,但是當(dāng)對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計算時,你會發(fā)現(xiàn)輸入一個正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時的(可舉例說明之).:(問:若用公式該如何求?)“=”開頭,在I5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:,注意參數(shù)要求用“()”:=sum(B5:H5),(問:若用公式該如何求?):=AVERAGE(B5:H5),，：“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”教學(xué)后記：采用對比教學(xué)法,比較公式與函數(shù)的關(guān)系授課時間:總第12課時課題： 第六課Excel中函數(shù)的使用 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)指南的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)掌握函數(shù)指南的使用方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)指南的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:?格式是怎樣的??格式是怎樣的? (問:不知道函數(shù)名怎么辦?)在上節(jié)課計算的過程中,也許會覺得,Excel中有那么多數(shù),參數(shù)也比較復(fù)雜,要掌握起來是需要一定時間的,有沒有一個簡單的提示來幫助我們使用函數(shù)呢?有,Excel早已為你想到了,你可以借助Excel中的“函數(shù)指南”的幫助來選擇函數(shù),輸入?yún)?shù),“粘貼函數(shù)”:(注意操作步驟),在其中輸入“=”“函數(shù)指南”“粘貼函數(shù)”“函數(shù)分類”下拉框中選擇所需的函數(shù)類“常用函數(shù)”.“函數(shù)名”下拉框中選擇所需的函數(shù)名“SUM”.你可以看到對話框下面的函數(shù)提示?！按_定”,暫時隱藏對話框,顯示出表格工作區(qū),“確定”三、小結(jié):“函數(shù)指南”的用法(“智能化”)學(xué)生練習(xí)：,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”“王紅”“王紅” 教學(xué)后記：同時讓學(xué)生領(lǐng)略Excel的良好的人機(jī)交互功能!授課時間:總第13課時課題： 第七課美化工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：調(diào)整行、列寬教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力) 教學(xué)重、難點(diǎn)：調(diào)整行、列寬教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:??,怎樣辦?怎樣使用函數(shù)指南？，但表格還不夠完美,如表格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格,：,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r,按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動，,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r,按下鼠標(biāo)左鍵拖動，,“插入”“序號”,在B5,B6單元格中分別輸入1,B6單元格,:光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線之間,才能調(diào)整寬度學(xué)生練習(xí)：,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”—9行的行寬:使之變得稍寬些,—H列的列寬:使之變得稍寬些,B兩列之前插入兩列,在新的第B列中完成如下操作:在B4單元格中輸入“序號”,在B5,B6單元格中分別輸入1, 教學(xué)后記：部分學(xué)生對多個單元格的自動填充方法忘記了!授課時間:總第14課時課題： 第七課美化工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置單元格格式教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)“對齊”標(biāo)簽,邊框線型顏色及圖案 教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置單元格格式 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:??? :我們在表格中還發(fā)現(xiàn)許多不美觀的地方,如字不在單元格中間，:先打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計”:“格式”菜單中的“單元格”“單元格格式”對話框中單擊“對齊”“水平對齊”框中設(shè)置“居中”“字體”標(biāo)簽,在其中選擇所需字體,“邊框”“線型”“顏色”“預(yù)置”欄中的“外邊框”,“圖案”“圖案”右邊下拉菜單,單擊“確定”按鈕學(xué)生練習(xí)：,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”:,常規(guī)字形,12號字,無下劃線,(%灰色) 教學(xué)后記：在設(shè)置單元格邊框顏色及填充圖案時學(xué)生有困難!授課時間:總第15課時課題： 第七課 美化工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置小數(shù)位合并及居中教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力) 教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置小數(shù)位合并及居中 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:?? ，?(引出新知):“格式”菜單中的“單元格”“單元格格式”對話框中的“數(shù)字”標(biāo)簽下的“分類”中單擊選擇“數(shù)值”,“確定”.(講述:我們再來觀察表格標(biāo)題,可以看到D2單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置,但它并不是真的占有了 17其他單元格,如果這些單元格中有內(nèi)容,我們可讓表格標(biāo)題真的占有其他單元格):“單元格格式”對話框中的“對齊”標(biāo)簽項(xiàng)下的“合并單元格”項(xiàng),使其前面出現(xiàn),或單擊“工具欄”.(若想取消單元格的合并, 小結(jié):設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作學(xué)生練習(xí)：,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”::“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計(分鐘)”標(biāo)題真的占有D2:教學(xué)后記：：為了將標(biāo)題放于整個表格中間位置上,可先選中表頭上的所有單元格區(qū)域,:總第16課時課題： 第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的排序教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)掌握數(shù)據(jù)的排序方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的排序 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:??如何合并及居中? :通過上幾節(jié)課的設(shè)計,:如果我想按照每個人的上網(wǎng)時間的多少排序,以掌握每個人的基本情況,該如何操作呢?今天開始學(xué)數(shù)據(jù)的排序![板書]:(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個對角單元格.●按住shift鍵,:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開,::“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”:因?yàn)樵谶x擇范圍時,“有標(biāo)題行”,所以選擇“遞減”“確定”::若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序? 18表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”:“平均”“有標(biāo)題行”“遞增”“確定” 教學(xué)后記：要讓學(xué)生使用不同的主關(guān)鍵字進(jìn)行排序,體會它的方便之處 授課時間:總第17課時課題： 第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)篩選教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)掌握數(shù)據(jù)的篩選方法 教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的篩選 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:??? :現(xiàn)在又有一個新問題—我想將五,六,日三天上網(wǎng)時間都超過30分鐘的人挑出來,該如何操作？(引入新知:設(shè)置篩選!)[板書]●把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)●選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動篩選”.(問:表頭的每個單元格的右邊會出現(xiàn)什么標(biāo)記?)●單擊星期五旁邊的下拉按鈕.●單擊下拉列表中的“自定義”“自定義自動篩選方式”對話框中做如下設(shè)置.●單擊“確定”按鈕.(講述:篩選出星期五上網(wǎng)時間大于或等于30分鐘的同學(xué)了!)●同理,可對星期六,.[板書]恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”.●選擇“全部顯示”.[板書]撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”●單擊“自動篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記。:數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用 學(xué)生練習(xí)：,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●篩選出星期五上網(wǎng)時間≥30的同學(xué).●在上述篩選的基礎(chǔ)上,再篩選出星期六,星期日上網(wǎng)時間≥30的同學(xué).●恢復(fù)篩選,顯示原來表格的數(shù)據(jù).●撤消篩選, 教學(xué)后記：注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別!授課時間:總第18課時課題： 第九課Excel中統(tǒng)計圖表的制作 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：圖表的組成創(chuàng)建圖表教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力) 教學(xué)重、難點(diǎn)：創(chuàng)建圖表 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:???撤消與恢復(fù)篩選有何不同? :我們已經(jīng)學(xué)會了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,:通過顏色,圖形對象的結(jié)合把表格中大量數(shù)據(jù)之間的各種關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致,.[板書]圖表的組成以上一課上網(wǎng)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)為例,二維“每周上網(wǎng)時間統(tǒng)計”表中包括下列要素:●Y軸標(biāo)題●Y軸(數(shù)值軸)●X軸(分類軸)●X軸標(biāo)題●數(shù)據(jù)序列●圖標(biāo)標(biāo)題●圖例2.[板書]創(chuàng)建圖表★建立工作表中的內(nèi)嵌圖表★選取在圖表中需要用到的數(shù)據(jù).(C4:J9)★用鼠標(biāo)單擊“圖表向?qū)А卑粹o().★按照“圖表向?qū)А钡闹笇?dǎo),完成圖表.★在“圖標(biāo)類型”中選擇所需的圖表類型,如“柱形圖”,然后在“子圖表類型”中選擇第一種,然后單擊“下一步”.★在“數(shù)據(jù)區(qū)”標(biāo)簽項(xiàng)下的“數(shù)據(jù)區(qū)域”.★系列可以產(chǎn)生在行或列,在這里我們選擇行,單擊“下一步”按鈕.★在“標(biāo)題”簽項(xiàng)下輸入各類標(biāo)題,單擊“下一步”按鈕.★選擇生成的圖表的存放位置.★如果你要將圖表與數(shù)據(jù)分別放在不同的工作表中,就要選擇“新工作表”.在這里我們選擇“嵌入工作表”,單擊“完成”:創(chuàng)建圖表,：,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●選取單元格C4:J9● 教學(xué)后記：要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖表,知其表達(dá)含義!授課時間:總第19課時課題： 第九課Excel中統(tǒng)計圖表的制作 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：圖表的修改與編輯教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)教學(xué)重、難點(diǎn)：移動刪除圖表重設(shè)圖表項(xiàng)的格式 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作:在Excel中怎樣創(chuàng)建圖表來更明確地反映各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系? :我們能否對創(chuàng)建好的圖表進(jìn)行修改呢? [板書],圖表周圍出現(xiàn)一個帶有小黑方點(diǎn)(圖表控制點(diǎn)),把鼠標(biāo)指針指向圖表區(qū),按住鼠標(biāo)左鍵并進(jìn)行拖動，,把鼠標(biāo)指針移近控點(diǎn),當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭時,按住鼠標(biāo)左鍵并沿箭頭方向進(jìn)行拖動，,單擊鼠標(biāo)右鍵,出現(xiàn)快捷菜單,在其中選擇“清除”●選定圖表●單擊“圖表”菜單中的各選項(xiàng)●單擊“圖表類型”●單擊“圖表”菜單中的“圖表選項(xiàng)”,可以更改圖表標(biāo)題,坐標(biāo)軸,數(shù)標(biāo)識,:,調(diào)整大小,刪除,重新設(shè)置格式操作,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●選中上節(jié)課所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)圖表●移動圖表到合適位置●將圖表進(jìn)行放大,縮小●重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式●教學(xué)后記：重新設(shè)置格式操作較復(fù)雜,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)操作!授課時間:總第20課時課題： 期末考核 課型 ：考核課 教學(xué)內(nèi)容：期末考核教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)——9課所涉及到的基本操作的掌握情況考核重、難點(diǎn)用Excel制表格,數(shù)據(jù)處理,制作圖表 教法、學(xué)法網(wǎng)上考試 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、“桌面”上找到文件夾“期末考試”，雙擊打開它。“初二”。，用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”→“另存為”→輸入文件名“user__”(__上為機(jī)號)。“苦丁香”教室圖標(biāo)，選中“提交作業(yè)”，在出現(xiàn)的對話框中，選中文件“user__”,按“確定”即可。:要求用函數(shù)或公式輸入總分, 王紅988297 李軍1108377 張明1207890 “居中”,提交作業(yè) 四． 考核時間：40分鐘五． 學(xué)生練習(xí)：,打開苦丁香多媒體網(wǎng)進(jìn)行作業(yè)提交